Pensamiento complejo

PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
Nombre del plantel:
Cobaes 84 emsad 14
Nombre de la materia:
Pensamiento complejo
Nombre del docente:
Fausto francisco conejo vega
Nombre del alumno:
Martínez Gaxiola Valentín
Grado y grupo:
Segundo grado 502

Introducción al tema
La siguiente recopilación de datos trata sobre el pensamiento humano y sus distintas formas de aplicarse y comprenderseademás de comprender las características de las distintas ramas del pensamiento humano, también se comprenderá la forma de analizar un problema y las distintas formas de solucionarlos, se analiza también la forma de comportarse de un ser humano en su entorno y como el cerebro humano tiene una complejidad tan profunda que es difícil conocer el límite de una mente humana.
Se han recopilado datos dedistintas fuentes para cumplir con las evidencias exigidas por el maestro y un punto de vista analítico con un lenguaje que es común para que el lector comprenda de que trata el trabajo sin mucha dificultad, la información resultante de las búsquedas en internen o libros trata en su mayoría de dar a conocer el punto de vista del autor.

Principales características del Pensamiento Lineal
●Selectivo
● Analítico
● Selecciona el enfoque más prometedor para la solución de un problema
● Se mueve  solo si hay una dirección 
● Cada paso ha de ser correcto 
● Se basa en el juicio y en la valoración 
● Sigue los caminos más evidentes 
● Se utiliza la navegación para bloquear
● Es un proceso finito 
● Las categorías, clasificaciones y etiquetas  son fijas  
● La información se usa con suvalor intrínseco, para llegar
Finalmente a una conclusión mediante su inclusión en los modelos existentes
Características del Pensamiento Lateral
● Creativo
●  Provocativo
●  Busca nuevos enfoques y explora las posibilidades de todos ellos
● Se mueve para crear una dirección en que moverse
●  No hace falta que los pasos sean correctos
●  Prescinde de toda forma de juicio y valoración
●No se rechaza ningún camino, bifurcación o desviación lateral
●  Sigue los caminos menos evidentes
●  Es un proceso probabilístico
● Las categorías, clasificaciones, etiquetas, no son fijas
●  La información no se usa como un fin, si no como un medio para provocar una disgregación de los modelos existentes.

El pensamiento creativo se caracteriza, principalmente, por:
FLUIDEZ DE PENSAMIENTO.La persona es capaz de pensar con libertad y naturalidad. Esto incluye:
FLUIDEZ DE PALABRA: puede mencionar palabras que contengan letras o combinaciones de letras determinadas.
FLUIDEZ DE EXPRESIÓN: tiene facilidad para dar los sinónimos de una palabra determinada.
FLUIDEZ DE IDEAS: puede producir cómodamente ideas que cumplan con ciertos requerimientos (por ejemplo, nombrar objetos quesean sólidos, blancos y comestibles) o escribir un título apropiado para una historia dada.
Flexibilidad de pensamiento. La persona es capaz de abandonar sin problema formas de pensar adquiridas y adoptar nuevas. Por ejemplo:
FLEXIBILIDAD ESPONTÁNEA: puede producir gran variedad de ideas, como en el popular ejercicio de “usos para un objeto común”. Así, al sugerir los posibles usos de unladrillo, la persona logra saltar de una categoría a otra: material de construcción, tope para puerta, proyectil, fuente de polvo rojo, etc.
FLEXIBILIDAD ADAPTATIVA: puede generalizar los requerimientos de un problema para encontrar una solución. Por ejemplo, en un ejercicio de trazar cuadrados con el menor número posible de líneas, opta por abandonar la idea común de que todos tienen que ser del mismotamaño.
Originalidad. La persona propone ideas que estadísticamente están fuera de lo común. Un ejemplo son las asociaciones remotas: la persona establece asociaciones entre elementos remotos entre sí en el tiempo o el espacio, o remotos desde el punto de vista lógico.

Pensamiento lineal * Se selecciona el enfoque más prometedor para la solución de un problema * Se mueve solo si hay...