Pensamiento critico
Páginas: 15 (3684 palabras)
Publicado: 13 de mayo de 2010
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La Miniguía hacia el
Pensamiento Crítico para Niños
(para ayudarte a pensar mejor y mejor)
Por Julia Mentejusta (And Linda Elder)
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¡Hola! Yo soy Julia Mentejusta. Soy buena cuando pienso, y soy buena porque practico. ¡Te voy a mostrar cómo! Cuando estoy confundida,hago preguntas y trato de ser clara. Cuando algo no tiene sentido para mí, hago preguntas. Intento resolver las cosas. Pienso por mí misma. No le digo a nadie que piense por mí. Escribí este pequeño libro para ayudar a que tú también seas mejor al pensar. He colocado una poderosa idea en cada página para ayudarte a ser un mejor pensador. Para que seas bueno al pensar, debes: 1) decidir que deseasser bueno al pensar 2) practicar usando a diario las ideas presentadas en este libro. Los pensadores críticos piensan acerca de su forma de pensar. Buscan problemas en su forma de pensar. Practican el pensar, así como los jugadores practican basquetbol o beisbol. Espero que te decidas a ser un pensador critico. Si decides que sí, vas a aprender mucho y lo disfrutarás también. ¡Buena suerte!
P.D.Por cierto, probablemente necesites ayuda para aprender algunas de las ideas de esta miniguía. Tu profesor te puede ayudar a aprenderlas, dándote actividades para hacer y ejemplos de cómo utilizarlas.
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La Miniguía hacia el Pensamiento Crítico para Niños
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Contenido
Una carta de Julia Mentejusta . . . . . . . . . . . . . . . .. .1 Conoce a tres Pensadores. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2 Inés Ingenua . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3 Erick Egoísta. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Julia Mentejusta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 El Espíritu del Pensamiento Crítico . . . . . . . . . . . . . . .6 Usando EstándaresIntelectuales al Pensar . . . . . . . . .8 Sé Claro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9 Sé Certero . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10 Sé Relevante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11 Sé Lógico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12 Sé Justo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . .13 Las Partes del Pensamiento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Piensa acerca del Propósito . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Plantea tu pregunta. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Recopila la información. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Cuida Tus Inferencias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 Revisa TusSuposiciones. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 Aclara Tus Conceptos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20 Comprende Tu Punto de Vista . . . . . . . . . . . . . . . . . .21 Piensa en las Implicaciones. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22 Desarrolla Virtudes Intelectuales .. . . . . . . . . . . . . . . .23
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La Miniguía hacia el Pensamiento Crítico para Niños
Existen tres tipos de pensadores
Inés Ingenua
Erick Egoísta
Julia Mentejusta
Ella es una buena pensadora. Ella es justa con los demás.
A ella no le importa su manera de pensar.
El es un buen pensador, pero no es justo con los demás.
© 2005 Foundation forCritical Thinking
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La Miniguía hacia el Pensamiento Crítico para Niños
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Inés Ingenua
“¡Yo no necesito pensar! Yo entiendo todo sin pensar. Solo hago lo que se me ocurre hacer. Creo en la mayoría de las cosas que oigo. Creo en la mayoría de las cosas que veo en la tele. Tampoco veo porqué debo cuestionarme. No necesito perder...
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Pensamiento Crítico para Niños
(para ayudarte a pensar mejor y mejor)
Por Julia Mentejusta (And Linda Elder)
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¡Hola! Yo soy Julia Mentejusta. Soy buena cuando pienso, y soy buena porque practico. ¡Te voy a mostrar cómo! Cuando estoy confundida,hago preguntas y trato de ser clara. Cuando algo no tiene sentido para mí, hago preguntas. Intento resolver las cosas. Pienso por mí misma. No le digo a nadie que piense por mí. Escribí este pequeño libro para ayudar a que tú también seas mejor al pensar. He colocado una poderosa idea en cada página para ayudarte a ser un mejor pensador. Para que seas bueno al pensar, debes: 1) decidir que deseasser bueno al pensar 2) practicar usando a diario las ideas presentadas en este libro. Los pensadores críticos piensan acerca de su forma de pensar. Buscan problemas en su forma de pensar. Practican el pensar, así como los jugadores practican basquetbol o beisbol. Espero que te decidas a ser un pensador critico. Si decides que sí, vas a aprender mucho y lo disfrutarás también. ¡Buena suerte!
P.D.Por cierto, probablemente necesites ayuda para aprender algunas de las ideas de esta miniguía. Tu profesor te puede ayudar a aprenderlas, dándote actividades para hacer y ejemplos de cómo utilizarlas.
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Contenido
Una carta de Julia Mentejusta . . . . . . . . . . . . . . . .. .1 Conoce a tres Pensadores. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2 Inés Ingenua . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3 Erick Egoísta. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Julia Mentejusta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 El Espíritu del Pensamiento Crítico . . . . . . . . . . . . . . .6 Usando EstándaresIntelectuales al Pensar . . . . . . . . .8 Sé Claro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9 Sé Certero . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10 Sé Relevante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11 Sé Lógico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12 Sé Justo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . .13 Las Partes del Pensamiento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Piensa acerca del Propósito . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Plantea tu pregunta. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Recopila la información. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Cuida Tus Inferencias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 Revisa TusSuposiciones. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 Aclara Tus Conceptos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .20 Comprende Tu Punto de Vista . . . . . . . . . . . . . . . . . .21 Piensa en las Implicaciones. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22 Desarrolla Virtudes Intelectuales .. . . . . . . . . . . . . . . .23
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Existen tres tipos de pensadores
Inés Ingenua
Erick Egoísta
Julia Mentejusta
Ella es una buena pensadora. Ella es justa con los demás.
A ella no le importa su manera de pensar.
El es un buen pensador, pero no es justo con los demás.
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Inés Ingenua
“¡Yo no necesito pensar! Yo entiendo todo sin pensar. Solo hago lo que se me ocurre hacer. Creo en la mayoría de las cosas que oigo. Creo en la mayoría de las cosas que veo en la tele. Tampoco veo porqué debo cuestionarme. No necesito perder...
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