pensamiento critico

El modelo de Paul se puede presentar en dos partes complementarias: elementos de razonamiento y patrones intelectuales Antes de pasar a una explicación más detallada de este modelo, quiero hacerlesuna advertencia. Algunas veces los modelos tienden a desanimar a ciertos individuos de aprender temas particulares. Si este es su caso, tome este modelo estrictamente como una manera de aprender unnuevo estilo de pensar. No se supone que sea un proceso lineal o en secuencia. El modelo es sencillamente una ilustración de cómo los pensadores críticos relacionan las aptitudes de pensar con el mundoreal y llegan a juicios razonados y sabios. Emplear ambas partes del modelo, los elementos y los patrones, ayuda a crear una relación entre la mente y las circunstancias que es la base del pensamientocrítico.
"Solamente aquellos principios y actitudes generales que son el resultado de un entendimiento claro y profundo pueden proporcionar una guía general para la acción"El modelo de Paul se puedepresentar en dos partes complementarias: elementos de razonamiento y patrones intelectuales Antes de pasar a una explicación más detallada de este modelo, quiero hacerles una advertencia. Algunasveces los modelos tienden a desanimar a ciertos individuos de aprender temas particulares. Si este es su caso, tome este modelo estrictamente como una manera de aprender un nuevo estilo de pensar. No sesupone que sea un proceso lineal o en secuencia. El modelo es sencillamente una ilustración de cómo los pensadores críticos relacionan las aptitudes de pensar con el mundo real y llegan a juiciosrazonados y sabios. Emplear ambas partes del modelo, los elementos y los patrones, ayuda a crear una relación entre la mente y las circunstancias que es la base del pensamiento crítico.
"Solamenteaquellos principios y actitudes generales que son el resultado de un entendimiento claro y profundo pueden proporcionar una guía general para la acción"El modelo de Paul se puede presentar en dos partes...