Pensamiento Critico
Páginas: 2 (349 palabras)
Publicado: 2 de octubre de 2012
TRABAJO DE PENSAMIENTO CRITICO
Alumno: Jean Carlos Bello Martínez
Fecha: Miércoles, 18 de julio de 2012
Profesora: Martha Espinoza
Conceptualización Diferencia y Ejemplos de lo siguiente:
Lainformación : En sentido general es un conjunto organizado de datos procesados, que constituyen un mensaje que cambia el estado de conocimiento del sujeto o sistema que recibe dicho mensaje.
Elconocimiento: son hechos, o datos de información adquiridos por una persona a través de la experiencia o la educación, la comprensión teórica o práctica de un asunto u objeto de la realidad.
Diferencia: El"conocimiento" se expresa cuando usas la "información" de manera exitosa, es algo como, la información es la herramienta y el conocimiento es saber como y cuando usarla.
Ejemplos : Información -Ver unnoticiero por TV, Leer una noticia de prensa.
Conocimiento-mejoramiento del léxico por medio de la prensa
Pensamiento critico: es un proceso mediante el cual se usa el conocimiento y lainteligencia para llegar, de forma efectiva, a la posición más razonable y justificada sobre un tema, y en la cual se procura identificar y superar las numerosas barreras u obstáculos que introducen losprejuicios.
Pensamiento egocéntrico: Es incapaz de diferenciar la apariencia de la esencia. Se guía por conexiones asociativas, sin una relación realista entre causa y efecto, y no capta el principio lógicode contradicción. Se rige por la convicción de que pensar es igual a hacer.
Diferencia: es que son opuestos el PC es Objetivo y el PE Subjetivo, el PC es ético y el PE es pedante , el PC es amplioy el PE es cerrado.
Ejemplos: PC - el presidente a tenido algunos errores pero a podido superarlos
PE- el presidente es un inútil que no sirve para nada.
Función de las variables en laobservación inteligente : los estudios observacionales son estudios de carácter estadístico y demográficos, el investigador se limita a medir las variables que define en el estudio.
Ejemplos : se estudia...
Alumno: Jean Carlos Bello Martínez
Fecha: Miércoles, 18 de julio de 2012
Profesora: Martha Espinoza
Conceptualización Diferencia y Ejemplos de lo siguiente:
Lainformación : En sentido general es un conjunto organizado de datos procesados, que constituyen un mensaje que cambia el estado de conocimiento del sujeto o sistema que recibe dicho mensaje.
Elconocimiento: son hechos, o datos de información adquiridos por una persona a través de la experiencia o la educación, la comprensión teórica o práctica de un asunto u objeto de la realidad.
Diferencia: El"conocimiento" se expresa cuando usas la "información" de manera exitosa, es algo como, la información es la herramienta y el conocimiento es saber como y cuando usarla.
Ejemplos : Información -Ver unnoticiero por TV, Leer una noticia de prensa.
Conocimiento-mejoramiento del léxico por medio de la prensa
Pensamiento critico: es un proceso mediante el cual se usa el conocimiento y lainteligencia para llegar, de forma efectiva, a la posición más razonable y justificada sobre un tema, y en la cual se procura identificar y superar las numerosas barreras u obstáculos que introducen losprejuicios.
Pensamiento egocéntrico: Es incapaz de diferenciar la apariencia de la esencia. Se guía por conexiones asociativas, sin una relación realista entre causa y efecto, y no capta el principio lógicode contradicción. Se rige por la convicción de que pensar es igual a hacer.
Diferencia: es que son opuestos el PC es Objetivo y el PE Subjetivo, el PC es ético y el PE es pedante , el PC es amplioy el PE es cerrado.
Ejemplos: PC - el presidente a tenido algunos errores pero a podido superarlos
PE- el presidente es un inútil que no sirve para nada.
Función de las variables en laobservación inteligente : los estudios observacionales son estudios de carácter estadístico y demográficos, el investigador se limita a medir las variables que define en el estudio.
Ejemplos : se estudia...
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