Pensamiento Critico

INTERPRETACIÓN De manera general se puede decir que es el resultado de la acción de “interpretar". Interpretar es el hecho de que un contenido material, ya dado eindependiente del intérprete, es “comprendido” y “expresado” o “traducido” a una nueva forma de expresión, considerando que la interpretación “debe” ser fiel de alguna manera alcontenido original del objeto interpretado.ANÁLISIS.Un Análisis en sentido amplio es la descomposición de un todo en partes para poder estudiar su estructura y/o sistemasoperativos y/o funciones.
INFERENCIA. Es sacar una consecuencia o deducir algo de otra cosa. Una inferencia es una evaluación que realiza la mente entre conceptos que, alinteractuar, muestran sus propiedades de forma discreta, necesitando utilizar la abstracción para lograr entender las unidades que componen el problema, creando un punto axiomáticoo circunstancial, que nos permitirá trazar una línea lógica de causa-efecto, entre los diferentes puntos inferidos en la resolución del problema.
EVALUACIÓN. Valoración delos conocimientos que se da sobre una persona o situación basándose en una evidencia constatable.
EXPLICACIÓN. La explicación, pues, es el proceso cognoscitivo mediante elcual hacemos patente el contenido o sentido de algo, que puede ser.La explicación suele referirse al hecho de “dar razón”, es decir, hacer patente el qué, por qué, paraqué, y el cómo de las cosas y de los sucesos del mundo.
METACONGNICIÓN.Capacidad que tenemos de autoregular el propio aprendizaje, es decir de planificar qué estrategias se hande utilizar en cada situación, aplicarlas, controlar el proceso, evaluarlo para detectar posibles fallos, y como consecuencia... transferir todo ello a una nueva actuación.