Pensamiento Crítico y Tics

¿Están las Tecnologías de la Información y la comunicación (TIC) acabando con las habilidades necesarias para el pensamiento crítico?
A lo largo del siglo XXI, la preocupación por implementar nuevasestrategias, herramientas y recursos materiales a los procesos de enseñanza-aprendizaje ha sido evidente, y para nadie es un secreto que esto es necesario en la educación puesto que debe ir de lamano con las tecnologías, la evolución y las ciencias. Entonces todos estos recursos y materiales tecnológicos que ha implementado la educación juegan un papel muy importante en el aprendizaje de losestudiantes sin embargo estos mismos elementos no actuarán por sí sólo, es decir, es el maestro quien debe acoplarlos y utilizarlos de tal manera que sea provechosa para los alumnos, que cumplan sufunción de incentivar las habilidades y destrezas de ellos, el pensamiento crítico, a lo cual el texto hace referencia. Entonces, las TICS no serán nada mientras el profesor haga uso correcto de ellas o seaaproveche todas las oportunidades que nos brindan en pos de un verdadero proceso de aprendizaje para con los estudiantes. Ahora bien, al momento de utilizar las TICS es usual correr el riesgo de caeren la cultura de la información, si bien es cierto que Implica una constelación de habilidades ligadas tanto a la educación como al pensamiento crítico los estudiantes no pueden convertirse enpersonas educadas -porque no sabrán cual información aceptar y cual rechazar. Es el pensamiento crítico el que provee las herramientas para evaluar la información. Para entender cualquier contenido,cualquier comunicación humana, cualquier libro, película o mensaje de los medios masivos, una persona debe entender no solo la "información" cruda que contiene, sino también su propósito, las preguntas quesurgen, los conceptos que estructuran la información, las suposiciones bajo ésta, las conclusiones que se obtienen, las implicaciones que siguen a esas conclusiones, y el punto de vista que los...