Pensamiento económico

Ingreso a Economía 2013
Asignatura: ECONOMIA
Unidad 3
Prof. Nathalia Rodríguez

Para estudiantes de preparación al Ingreso a la Universidad
Fuente: Manual de Introducción a la Economía 2013 / Niro - Peralta

Línea del tiempo
Primitivos
Neolítica

Los escolásticos
Mercantilismo

Reacción contra liberalismo:
- Esc histórica alemana
- Socialismo
- Marginalistas

Bronce y HierroSíntesis Neoclásica

Edad Moderna
S. XVI al S. XVIII

Edad Antigua

Edad Media
S. V al S. XV
Mediterráneo:
- Egipto y
Mesopotamia
- Fenicios y griegos
- Roma

Liberalismo:
- Fisiócratas
- Clásicos

Edad
Contemporánea
S. XIX en adelante
S. XX: Keynesianos

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Nathalia Rodriguez

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Edad Antigua: Primitivos – Neolítico – Bronce
y Hierro - Grecia yRoma
• Eras primitivas: Organización económica y
problemas de sobrevivencia
• 1ra Manifestación de Pensamiento Económico:
Pueblos primitivos quieren mejorar cultura técnica y
solucionar necesidades económicas inmediatas
• Era neolítica: Instrumentos para Agricultura y
pastoreo; la mejora no es solo para producir y
sobrevivir sino también para desarrollo técnico.
• Bronce y Hierro:Problemas de organización social y
lucha por la sobrevivencia de tribus
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Edad Antigua: Primitivos – Neolítico – Bronce
y Hierro - Grecia y Roma
• El Mediterráneo: Se distinguen 3 Civilizaciones más
organizadas buscan principios menos rudimentarios
de organización económica
1) Egipto y Mesopotamia: Explotación sólida de la
tierra y organizaciónpolítica centralizada
2) Fenicios y Griegos (Tiro, Sidón, Biblos, Odessa y
Palermo) punto de apoyo a la tierra, comercio
marítimo e intercambios internacionales
3) Roma: Yuxtaposición e interpenetración de las
fuerzas económicas de la tierra y el mar
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Edad Antigua: Pensadores filósofos político universales
• Filósofospolítico-universales
• GRECIA:
– Platón: Planificación de estado ideal
– Aristóteles: Usura y los salarios; intercambio y adquisición;
valor y acumulación de la riqueza
– Jenofonte: Agricultura y sistema tributario

• ROMA: Derecho y actividades agrícolas
– Catón: No a las grandes propiedades y nuevo reparto de la
tierra
– Varón: Retornar al campo para evitar empobrecimiento de
masas y el estado
–Columela y Paladio: Diversificar producción ante disminución
de producción
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Edad Media: Los escolásticos
•
•
•
•
•

Comercio tiene papel secundario
Artesanos producen para comercio local
Moneda es un instrumento de reserva
Siglo V al Siglo XI: Vida pobre pero no paralizada
Siglo XI: El crecimiento demográficoGeneró oferta
de mano deobra  Aumento de producción 
Desarrollo de comercio y ciudades
–
–
–
–
–

Surgió el comercio internacional
Auge de la industria textil
Cierta especialización de trabajo
Sistema bancario casi moderno
Uso de instrumentos de crédito
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Edad Media: Los escolásticos
• La IGLESIA
1. Formula línea propia de pensamiento económico parareducir alcance de la debilitada producción proteger a
consumidores
2. Condenaba los abusos desde el comercio
3. La libre iniciativa y competencia era un peligro que 
Estricta reglamentación de corporaciones de los oficios
para garantizar ganancia a productores y defender
interés de consumidores
4. Se aceptaba pago de intereses en casos de riesgo en el
negocio, de lo contrario era USURA. Losintereses eran
vistos como la extorsión del acreedor sobre el deudor
5. Predominaba la idea aristotélica de que el dinero era
estéril.
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Nathalia
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6. Solo la naturaleza y - el trabajo crean riquezas.
Rodriguez

Edad Media: Los escolásticos
• Tomás de Aquino
– Obras: “Summa Teológica” y “Summa contra Gentiles”
– Se preocupó por la correcta utilización de la...