Pensamiento Formal

Páginas: 4 (831 palabras) Publicado: 17 de noviembre de 2015
Inteligencia: Es la capacidad de elegir, entre varias posibilidades, aquella opción más acertada para la resolución de un problema
Importancia de la inteligencia: El Ser Humano se encuentraconstantemente en crecimiento, siendo un Ser Vivo que si bien está en constante influencia de los Estímulos que el medio donde habita le envía, muy por el contrario a lo que sucede con los animales es capazde poder aislarse de él y seguir sus propias acciones, realizando Actos Voluntarios en lugar de guiarse por Actos Instintivos, y permitiendo así la resolución de distintos conflictos y saciando susnecesidades básicas de acuerdo a cada una de estas pulsiones.
Característica de la inteligencia:
Habilidad verbal. Definición y comprensión de palabras, uso de un lenguaje preciso para expresarsentimimientos y pensamientos.
Habilidad Numérica. Ser capaz de hacer y resolver problemas aritméticos.
Fluidez verbal. Capacidad de pensar palabras rápidamente.
Habilidad creativa. Ir más allá de losinstintos básicos de supervivencia, para ser creativo en la música, el arte.
Mecánica. Capacidad de memorizar y recordar.
Razonamiento. Comprender principios y conceptos para resolver problemas.
Habilidadde Improvisación. Capacidad de cambiar los planes instantáneamente ante imprevistos.
Habilidad Moral y Espiritual. Capacidad del ser humano para tener unos principios y unos valores, y para tener unarelación espiritual.
Relaciones de las inteligencias: habilidad: se relaciona con la inteligencia debido a que ambos conceptos están muy unidos uno al otro.
Destreza: al ser un sinónimo de habilidad,su relación con la inteligencia es muy similar al de habilidad.
Pensamientos: se relaciona cuando el ser humano comprende y estructura las ideas para dar sentido a la opinión.
Inteligencia en el niñode 0 a 6 años: La inteligencia del niño comienza a desarrollarse a partir del nacimiento. La succión y llevarse objetos a la boca son movimientos que enseñan al recién nacido a aprender. Más tarde,...
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