Pensamiento Logico

EL PENSAMIENTO LÓGICO

Es aquel que se desprende de las relaciones entre los objetos y procede de la propia elaboración del individuo. Surge a través de la coordinación de las relaciones que previamente ha creado entre los objetos.
Es importante tener en cuenta que las diferencias y semejanzas entre los objetos sólo existen en la mente de aquel que puede crearlas. Por eso el conocimientológico no puede enseñarse de forma directa. En cambio, se desarrolla mientras el sujeto interactúa con el medio ambiente

IMPORTANCIA DEL PENSAMIENTO LÓGICO

El pensamiento lógico es indispensable para solucionar los problemas cotidianos y para el avance de la ciencia, pues significa sacar conclusiones de las premisas, contenidas en ellas, pero no observables en forma directa.
La Pedagogíaseñala que los maestros deben propiciar experiencias, actividades, juegos y proyectos que permitan a los niños desarrollar su pensamiento lógico mediante la observación, la exploración, la comparación y la clasificación de los objetos.
En este sentido, el pensamiento lógico sirve para analizar, argumentar, razonar, justificar o probar razonamientos. Se caracteriza por ser preciso y exacto, basándoseen datos probables o en hechos. El pensamiento lógico es analítico (divide los razonamientos en partes) y racional, sigue reglas y es secuencial (lineal, va paso a paso
QUE SON LAS MATEMÁTICAS

Las matemáticas constituyen una de las ciencias más antiguas de la humanidad. Se puede decir que es la ciencia de los números y de las demostraciones.
Las matemáticas son una creación de la mentehumana basada en los hechos. Están constituidas por un conjunto de conocimientos mediante los cuales los seres humanos interpretamos aspectos de la realidad y resolvemos problemas que se nos presentan en la vida cotidiana.
PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO
Se entiende por pensamiento lógico matemático al conjunto de habilidades
Que cada individuo debe tener para resolver ciertas operaciones básicas,analizar
Información, hacer uso del pensamiento reflexivo y del conocimiento del mismo
Mundo que lo rodea, para aplicarlo a su vida cotidiana. Sin embargo es
Importante precisar que esto no es posible si desde la infancia no se proporciona
Al niñ@ una serie de estrategias, que permitan el desarrollo de cada uno de los
Pre requisitos necesarios para entender y practicar procesos depensamiento lógico matemático.

Se entiende por pensamiento lógico matemático el conjunto de habilidades .que permiten resolver operaciones básicas, analizar información, hacer uso del pensamiento reflexivo y del conocimiento del mundo que nos rodea, para aplicarlo a la vida cotidiana.
El razonamiento lógico matemático no existe por sí mismo en la realidad. La raíz del razonamiento lógico-matemáticoestá en la persona. Cada sujeto lo construye por abstracción reflexiva. Esta abstracción reflexiva nade de la coordinación de las acciones que realiza el sujeto con los objetos.
El conocimiento lógico-matemático lo construye el niño al relacionar las experiencias obtenidas en la manipulación de los objetos. Un ejemplo más utilizado es que el niño diferencia entre un objeto de textura suave de otrode textura áspera.
El conocimiento lógico matemático es el niño quien lo construye en su mente a través de las relaciones con los objetos. Desarrollándose siempre de lo más simple a lo más complejo. Teniendo en cuenta que el conocimiento adquirido una vez procesado no se olvida, ya que la experiencia proviene de una acción
Conocimiento lógico-matemático: el cual a diferencia de los anteriorestiene un origen endógeno, es decir, depende del desarrollo de estructuras cognoscitivas que le permitan al individuo establecer relaciones mentales, creadas por el sujeto, entre los objetos. Está vinculado con los procesos de clasificación, seriación, número (con las relaciones que implica: conservación de la cantidad y correspondencia término a término), las relaciones espacio-temporales y la...