pensamiento pedagogico


Pensamiento pedagógico medieval
I. San Pablo procuró universalizar el cristianismo, uniendo a griegos y romanos.
Qué me dice:
La gente tenía un mejor camino a la educación, lo cual podría beneficiar a los más desfavorecidos.
Qué impacto tiene en la educación:
Gracias a lo anterior había mayor gente que tenía un mejor camino a la educación, y así favorecían sus aprendizajes, con esto lapoblación de buenos recursos y la de bajos recursos tendrían educación para poder tener un poco más de cultura.
Qué aprendo de esta:
La universalización al cristianismo, se favorece la educación pero sobre todo el querer que toda la población aprenda y con esto dejar de lado el desprecio de la mayoría de las personas ricas hacia las pobres.

II. La educación del hombre medieval se produjoconforme a los grandes acontecimientos de la época, entre ellos, la evangelización apostólica.
Qué me dice:
No todos los acontecimientos que vivieron en ese periodo fueron malos, ya que se produjo una educación para el hombre, un nuevo tipo histórico de educación en la cual se tiene una nueva visión del mundo y de la vida.
Qué impacto tiene en la educación:
La educación tiene como finalidad formara los alumnos mentalmente para que se puedan enfrentar a los problemas cotidianos de la rúbrica, y así poder formar su visión del mundo y de la vida; por tanto se tiene que preparar al alumno de mente y corazón con el amor de Cristo.
Qué aprendo de esta:
Que es importante impulsar en los alumnos actividades que les ayuden en su vida diaria, esto para que ellos formen una visión positiva de lavida y se puedan enfrentar a situaciones que pudiesen presentarse, puesto que con el poder de Cristo se pueden lograr las metas que se propongan.

III. La nobleza también realizaba su educación: su ideal era el caballero perfecto con formación musical y guerrera.
Qué me dice:
La nobleza solo tomaba en cuenta la importancia de su clase social y no prestaba notabilidad de las necesidades de lasdemás clases sociales. Para esta nobleza solo buscaba lo mejor entre sus ciudadanos.
Qué impacto tiene en la educación:
A pesar de no tomarle importancia a las demás clases sociales, fue un impulso para ayudarlos a buscar grandes beneficios, ya que como se señaló su educación fue muy restringida.
Qué aprendo de esta:
Para poder tener una educación de calidad y sobre todo que nos beneficie atoda la población, es indispensable trabajar en conjunto para poder lograr una satisfacción o una mejor iniciativa por una educación mejor.

IV. Santo Tomás de Aquino afirma que la educación habitúa al educando a revelar todas sus potencialidades (educación integral).
Qué me dice:
La educación ayuda a que el alumno ponga en práctica todo lo aprendido, y así solucionar los problemas a los que sepueda enfrentar en su vida.
Qué impacto tiene en la educación:
La sociedad y la nación puedan crecer, es necesario que se trabaje en el desarrollo cognitivo de los alumnos de una manera eficaz, en la cual se aprenda de manera recíproca.
Qué aprendo de esta:
Debemos de trabajar a la par con los alumnos para que puedan desarrollar eficiente sus potencialidades en la sociedad, ósea en losproblemas a los que se puedan enfrentar, si el alumno está preparado cognitivamente va a poder solucionar de manera adecuada el problema al que se encuentre.

V. Las clases trabajadoras tenían solamente la educación oral.
Qué me dice:
Se marcaba mucho la discriminación, ya que nos menciona que estaba contada la gente que tenía derecho a la educación completa.
Qué impacto tiene en la educación:
Enla actualidad se puede ver esta distinción sobre la educación para la gente, hay gente de pocos recursos y por esa razón son totalmente analfabetas y el gobierno no hace nada para ayudarlos.
Qué aprendo de esta:
Sumamente importante trabajar de lleno con las comunidades que no pueden tener acceso a la educación, esto para que el país tenga un menor nivel de analfabetas pero sobre todo para así...