Pensamiento Político
Páginas: 24 (5793 palabras)
Publicado: 19 de marzo de 2013
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DE EDUCACION SUPERIOR
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
PROGRAMA DE FORMACION DE GRADO DE EDUCACION
POGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES
BASICO CURRICULAR:
PENSAMIENTO POLITICO LATINOAMERICANO Y CARIBEÑO
Lic. Katerina Barios
Profa. Sorangel GascónCaracas, 09 de noviembre de 2005
BÁSICO CURRICULAR:
PENSAMIENTO POLÍTICO LATINOAMERICANO Y CARIBEÑO.
SINOPSIS:
El elemento básico curricular Pensamiento Político Latinoamericano y Caribeño tiene como objetivo fundamental: Valorar los hitos esenciales del ideario político Latinoamericano y Caribeño, desde las civilizaciones aborígenes hasta la contemporaneidad, a objeto dereconocernos, reconstruir e internalizar los procesos políticos pasados y presentes que han signado el fraguado histórico y social de nuestros pueblos de América Latina y el Caribe, así como su tendencia futura. Consideramos relevante formar al nuevo docente y ciudadano, dentro de una cultura política que le permita reconocerse como latinoamericano y afirmarse en su ser mediante el estudio, la comprensión yvaloración de la diversidad cultural latinoamericana y caribeña.
JUSTIFICACIÓN:
Para acometer la labor de valorar el Pensamiento Político Latinoamericano y Caribeño pensamos que es de capital importancia que los participantes del PNFE, aprecien a través de las distintas etapas de la historia latinoamericana, la originalidad de su pensamiento político en contraste con las diferentescorrientes ideológicas proveniente de los centros de poder mundial.
Este elemento básico resulta significativo para la formación del docente que queremos, ya que este profesional tendrá la responsabilidad de formar a las futuras generaciones dentro de una concepción democrática multicultural, pluriétnica, participativa, protagónica, lo que hace imperioso el conocimiento de los hilos conductoresesenciales del pensamiento político latinoamericano, ya que no sólo asumirá dentro de esta sociedad, la difícil labor de contribuir a la formación de nuevos ciudadanos, sino que además se reconocerá como ciudadano bolivariano del siglo XXI y protagonista de las páginas de la historia que hoy se escribe en Latinoamérica y Caribe.
Para cumplir el objetivo previsto, este elemento básico fue organizadoen 7 temas, que abarcan desde la discusión sobre la existencia de un pensamiento político latinoamericano y caribeño original y auténtico en las diferentes etapas de la historia del continente, hasta las reflexiones sobre el proceso revolucionario que lidera el Presidente Hugo Chávez Frías en Venezuela y su importancia, en virtud de las aceleradas transformaciones políticas que hoy viveLatinoamérica.
También ofrecerá conocimientos teóricos y metodológicos para explicar la capacidad política de individuos y grupos, la consolidación de proyectos democráticos para el ejercicio de la ciudadanía, así como comprender distintas corrientes ideológicas que han signado las luchas, resistencias y permanencias en América Latina. Todo esto en consonancia con los nuevos valores de convivencia presentesen la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela; así como la preeminencia de los derechos sin exclusión ni discriminación a la educación, la salud, la cultural, el trabajo, la participación política, entre otros aspectos; necesarios para una vida digna dentro de nuestras sociedades latinoamericanas y caribeñas.
Este elemento básico ha sido ubicado en el tercer semestre del IItrayecto del Programa Nacional de Formación de Educadores y consta de 50 horas académicas, que se han agrupado en dos bloques de contenido.
El primero se inicia con la reflexión sobre lo que significa la latinoamericanidad y se extiende hasta el estudio de las ideas políticas del siglo XIX.
El segundo abarca el estudio de las corrientes políticas latinoamericanas en el siglo XX, incluyendo...
MINISTERIO DE EDUCACION SUPERIOR
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
PROGRAMA DE FORMACION DE GRADO DE EDUCACION
POGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES
BASICO CURRICULAR:
PENSAMIENTO POLITICO LATINOAMERICANO Y CARIBEÑO
Lic. Katerina Barios
Profa. Sorangel GascónCaracas, 09 de noviembre de 2005
BÁSICO CURRICULAR:
PENSAMIENTO POLÍTICO LATINOAMERICANO Y CARIBEÑO.
SINOPSIS:
El elemento básico curricular Pensamiento Político Latinoamericano y Caribeño tiene como objetivo fundamental: Valorar los hitos esenciales del ideario político Latinoamericano y Caribeño, desde las civilizaciones aborígenes hasta la contemporaneidad, a objeto dereconocernos, reconstruir e internalizar los procesos políticos pasados y presentes que han signado el fraguado histórico y social de nuestros pueblos de América Latina y el Caribe, así como su tendencia futura. Consideramos relevante formar al nuevo docente y ciudadano, dentro de una cultura política que le permita reconocerse como latinoamericano y afirmarse en su ser mediante el estudio, la comprensión yvaloración de la diversidad cultural latinoamericana y caribeña.
JUSTIFICACIÓN:
Para acometer la labor de valorar el Pensamiento Político Latinoamericano y Caribeño pensamos que es de capital importancia que los participantes del PNFE, aprecien a través de las distintas etapas de la historia latinoamericana, la originalidad de su pensamiento político en contraste con las diferentescorrientes ideológicas proveniente de los centros de poder mundial.
Este elemento básico resulta significativo para la formación del docente que queremos, ya que este profesional tendrá la responsabilidad de formar a las futuras generaciones dentro de una concepción democrática multicultural, pluriétnica, participativa, protagónica, lo que hace imperioso el conocimiento de los hilos conductoresesenciales del pensamiento político latinoamericano, ya que no sólo asumirá dentro de esta sociedad, la difícil labor de contribuir a la formación de nuevos ciudadanos, sino que además se reconocerá como ciudadano bolivariano del siglo XXI y protagonista de las páginas de la historia que hoy se escribe en Latinoamérica y Caribe.
Para cumplir el objetivo previsto, este elemento básico fue organizadoen 7 temas, que abarcan desde la discusión sobre la existencia de un pensamiento político latinoamericano y caribeño original y auténtico en las diferentes etapas de la historia del continente, hasta las reflexiones sobre el proceso revolucionario que lidera el Presidente Hugo Chávez Frías en Venezuela y su importancia, en virtud de las aceleradas transformaciones políticas que hoy viveLatinoamérica.
También ofrecerá conocimientos teóricos y metodológicos para explicar la capacidad política de individuos y grupos, la consolidación de proyectos democráticos para el ejercicio de la ciudadanía, así como comprender distintas corrientes ideológicas que han signado las luchas, resistencias y permanencias en América Latina. Todo esto en consonancia con los nuevos valores de convivencia presentesen la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela; así como la preeminencia de los derechos sin exclusión ni discriminación a la educación, la salud, la cultural, el trabajo, la participación política, entre otros aspectos; necesarios para una vida digna dentro de nuestras sociedades latinoamericanas y caribeñas.
Este elemento básico ha sido ubicado en el tercer semestre del IItrayecto del Programa Nacional de Formación de Educadores y consta de 50 horas académicas, que se han agrupado en dos bloques de contenido.
El primero se inicia con la reflexión sobre lo que significa la latinoamericanidad y se extiende hasta el estudio de las ideas políticas del siglo XIX.
El segundo abarca el estudio de las corrientes políticas latinoamericanas en el siglo XX, incluyendo...
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