pensamiento socialista

Propuesta Metodológica
“Encuentro Saberes y Experiencias “Inclusión Social y Educativa, legado Hugo Chávez Frías”
X Aniversario Misión Ribas
Sistematización de Experiencias de Logros Pedagógicos, Sociales y Políticos de la Misión Ribas.
Defendemos el proceso revolucionario como una acción cultural dialogada, conjuntamente con el acceso al poder, en el esfuerzo serio y profundo deconcientización Paulo Freire
En el X Aniversario de la Misión Ribas, nos complace presentarles la siguiente propuesta metodológica, con el propósito de orientar los trabajos de sistematización que realizarán, sobre los significativos avances en lo social, político, y educativo, que todos y todas contribuimos en nuestro accionar, del día a día, para consolidar lo que hoy es un legado de nuestroComandante Supremo Hugo Chávez Frías, la inclusión social y educativa del pueblo venezolano.
Nos hemos planteado como reto construir el Nuevo y Nueva Republicano (a), por lo que el reconocimiento de los saberes populares que existen y se despliegan a partir de los procesos formativos en la Misión Ribas y en interacción con las comunidades, es merecido reconocerlo e intercambiarlos como aprendizajes,contribuyendo, con tales aportes, en la memoria histórica del pueblo y de la revolución bolivariana.
La metodología que proponemos a Ustedes, es el aprender y poner en practica el Sistematizar sus Experiencias para la generación de nuevos conocimientos y aprendizajes, como resultado de la reflexión consciente de las teorías y prácticas (Praxis) desplegadas en sus actividades en procura de asegurarformación y bienestar social integral a los y las vencedores(as), familiares y comunidades, facilitando su revisión crítica, generándose un producto para la socialización y comunicación, de esos procesos educativos transformadores aplicados de la experiencia, contribuyendo así en la consolidación de la gestión publica y política de la Misión Ribas, desde el ejercicio del Poder Popular.
ParaMisión Ribas, es importante que se conozcan de nuestro que hacer formativo, político, organizativo y social, los procesos humanos transformadores que se generen en éstos. Es decir, la valoración y el registro de procesos de aprendizaje, bien sea desde el aprender -o desaprender- haciendo, en procura de lograr alcanzar los procesos de transformación social, seres integrales, creativos y críticos,participes de las dinámicas de sus comunidades y del país; educandos que también sean educadores y logren multiplicar su experiencia formativa.
El registro y la sistematización no aspira a la repetición de lo aprendido, sino a la socialización de los aprendizajes significativos, a la re-creación y transformación del contexto en el que se desarrollan los proyectos, la sistematización se convierte en laposibilidad de extraer aprendizajes que, una vez compartidos, pueden servir de referencia a otros colectivos para su multiplicación.
Los aprendizajes de la labor diaria que realizan Ustedes, bien sea como facilitadores(as), vencedores(as) e integrantes de las diversas Coordinaciones: Estadal, Municipal y Parroquial de la Misión Ribas, requiere ser valorado, a partir de la posibilidad de“sentarnos a reflexionar, pensar y escribir nuestras prácticas”, en el que ustedes, como constructores de aprendizajes, apropiándose e intercambiando, desde la sistematización de su experiencia, los frutos de la participación en estos 10 años de incluir a vencedores y vencedores al proceso educativo y aportar en su transformación como un Nuevo(a) Republicano(a), contribuirán en el objetivo de este“Encuentro Saberes y Experiencias “Inclusión Social y Educativa, legado Hugo Chávez Frías”.
¿QUÉ ES LA SISTEMATIZACIÓN?
La sistematización es aquella interpretación crítica de una o varias experiencias que, a partir de su ordenamiento y reconstrucción, descubre o explicita la lógica del proceso vivido en ellas: los factores que intervinieron, cómo se relacionaron entre sí y por qué lo hicieron de...