Pensamiento

La necesidad del
pensamiento creativo
en la escuela




La necesidad del pensamiento creativo en la escuela
Los niños necesitan de ti, mucho más de lo que puedas imaginar.
Necesitan de timucho más que las estrellas.
Necesitan de ti mucho más que el mar.
Necesitan de ti mucho más que la tierra.
Necesitan de ti, maestro amigo, para poder avanzar.
La creatividad es un concepto muypresente en la actualidad, a pesar de que no
comenzó a aparecer en los diccionarios de la Real Academia sino hasta la última década,
tal vez por la carencia de una definición precisa del concepto.Trataré de exponer la idea
de la gran importancia que existe en la educación de tener un ambiente que propicie el
pensamiento creativo y las consecuencias positivas de tener este escenario.
En elantiguo tiempo a las personas “creativas” se les llamaba genios, artistas,
maestros, ingeniosos, talentosos o simplemente locos. De hecho, me atrevería a aseverar
que si confeccionáramos una lista conlas personas más influyentes de la historia,
coincidiríamos en que la mayoría de ellas son altamente creativas, a pesar de la
“ambigüedad” de este término. Por ende, la creatividad es un aspectoinfluyente en la
capacidad de aportar positivamente al desarrollo de la sociedad en que vivimos.
En virtud de la “escasa de objetividad” de la palabra, de aquí en adelante
hablaremos de un concepto másaterrizado, me refiero al concepto de “pensamiento
divergente”. Que describe el comportamiento de una persona que frente a una situación o
problema adquiere una amplia gama de posibles soluciones oplanes de acción, al
contrario del pensamiento convergente, que es la actitud de un individuo que siempre
presenta la respuesta o camino clásico a los problemas diversos.
El sistema educativochileno no privilegia el desarrollo de esta aptitud, si bien es
cierto todos somos potencialmente creativos, hay aspectos que impiden el cultivar esta
característica de nuestra persona. Parece ser que...