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Páginas: 7 (1544 palabras) Publicado: 21 de octubre de 2014
SYLLABUS
DATOS INFORMATIVOS
ASIGNATURA/MÓDULO:
ELECTRICIDAD APLICADA A BUQUES
CÓDIGO: CRÉDITOS:
DOCENTE(S):
EJE DE FORMACIÓN:
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
PERÍODO ACADÉMICO
JUL 12 –FEB13
FECHA ELABORACIÓN:
PRE-REQUISITOS:
CO-REQUISITOS:
REFRIGERACIÓN Y A/C; MOTORES DE COMBUSTIÓN INTERNA; MAQUINARIA NAVAL AUXILIAR
DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:
Electricidad aplicada a buques es unaasignatura que corresponde al eje de ciencia y tecnología pero tiene relación con el eje cultura militar, ya que le permitirá al estudiante transferir los conocimientos teóricos de la electricidad al campo práctico de los motores y demás equipos y sistemas eléctricos ubicados en las diferentes unidades de superficie. La asignatura hace énfasis en las precauciones de seguridad a seguir siempre quese utilice la electricidad.
UNIDADES DE COMPETENCIAS A LOGRAR:
GENÉRICAS:
Participa en operaciones navales de defensa interna y externa, en tiempos de paz, crisis y guerra con eficiencia siendo parte de una unidad de superficie
ESPECÍFICAS:
Opera los sistemas y equipos del departamento de ingeniería de las unidades de superficie de acuerdo con las especificaciones técnicas y las normas deseguridad.
ELEMENTO DE COMPETENCIA:
Aplica las normas de seguridad al efectuar el mantenimiento correctivo y control de fallas de los equipos eléctricos existentes en las diferentes unidades de superficie
RESULTADO FINAL DEL APRENDIZAJE:
Cartilla de procedimientos de seguridad al utilizar los elementos eléctricos de una unidad de superficie.
CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA A LA FORMACIÓNPROFESIONAL:
La asignatura contribuye a la formación profesional del estudiante ya que le proporciona la oportunidad de poner en práctica sus conocimientos en la operación de los sistemas y equipos del sistema de ingeniería de los buques que participan en las operaciones navales y transferirlos a todo equipo eléctrico.
SISTEMA DE CONTENIDOS Y PRODUCTOS DEL APRENDIZAJE POR UNIDADES DE ESTUDIO
No.UNIDADES DE ESTUDIO Y SUS CONTENIDOS EVIDENCIA DEL APRENDIZAJE Y SISTEMA DE TAREAS
1 Unidad 1:
1. Distribución eléctrica Horas :
08 Producto de unidad:
Organizador gráfico del cableado eléctrico
Generadores : partes constitutivas
Accesorios y tableros de control
Transformadores
Sistemas de distribución de poder
Distribuciónprimaria y secundaria
Cableado eléctrico : identificación Tarea principal 1.1:
Identificar el cableado eléctrico en una unidad de superficie
2 Unidad 2:
2. Motores eléctricos Horas :
08 Producto de unidad:
Cartilla de seguridad de los procedimientos de puesta a tierra de los motores eléctricos de las unidades de superficie
Conceptos básicos : principio.- funciónMotores de corriente alterna
Motores de corriente continua
Precauciones de seguridad : puesta a tierra
Dispositivos de control y protección Tarea principal 2.1:
Investigar los tipos de motores que existen en las unidades de superficie
3 Unidad 3:
3. Grupo electrógeno unidades de superficie : FM y CM Horas:
08 Producto de unidad:
Cuadro comparativo de la distribución eléctrica en lasFragatas y las Corbetas
Datos técnicos
Fragatas Misileras :
Sistemas de control.- Sensores.- tableros de control.- Sistemas de protección.- Distribución de poder.- Planos eléctricos.
Corbetas Misileras
Sistemas de control.- Sensores.- tableros de control.- Sistemas de protección.- Distribución de poder.- Planos eléctricos. Tarea principal 3.1:
Investigar la distribución eléctrica de lasFragatas y las Corbetas.
4 Unidad 4:
4. Grupos auxiliares varios Horas:
08 Producto de unidad:
Exposición sobre los diferentes tipos de detectores de humo e incendio en los buques
Sistema de gobierno
Detectores de humo e incendio
Comunicaciones interiores
Sistema de protección eléctrica máquinas a diesel
Sistema de distribución de poder BAE ORIÓN
Tarea principal 4.1:
Trabajo en grupo...
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