pensamiento

Universidad de Guadalajara


2014

Pensar, esencial capacidad del
hombre

Procesos psicológicos fundamentales

07/06/2014

INTRODUCCION
Este presente trabajo, nos presenta el proceso psicológico del pensamiento. Donde
se aborda la importancia del razonamiento, la lógica y la síntesis para cualquier tipo
de problema que se nos pueda presentar, nos explica algunos procesos quellevan
para poder desarrollar esta actividad, también nos menciona como algunas
patologías pueden afectar al funcionamiento cerebral y al mismo tiempo afecta en
la aplicación de estas actividades.
Nos hace referencia, de igual manera como la palabra o el lenguaje es el reflejo del
pensamiento, que por medio de ella podemos observar como el pensamiento
influye, y que es una expresión del mismopensamiento poniéndole nombre a las
cosas.
También nos comenta que el pensamiento tiene un proceso y como J. Piaget
planteaba varias cosas de como el pensamiento es gradual. En si es un trabajo
donde se mención como el hombre por medio de la lógica y el razonamiento
aprende, y concluye muchas cosas para la convivencia y a que aparte es un
actividad inconsciente.

En la resolución de unproblema, gracias al pensamiento el hombre puede cumplir
determinadas tareas, analizando una situación y así crear un plan y solucionar el
problema. Los adultos resuelven fácilmente un problema, utilizando la lógica, ya
que tiene más nivel de desarrollo mental y preparación suficiente para esto. “El
pensamiento practico directo no cristaliza en absoluto solamente con meras
pruebas motoras y lasimágenes directa; incluye también en su estructura el
análisis de la situación viva con ayuda del lenguaje.” (LURIA: 1994 pp.5) Así, pues
para la resolución de un problema la observación juega un papel importante, pues
con ella destacas lo más importante, existe una orientación y luego la resolución de
éste. “en el transcurso de la orientación previa respecto a las condiciones de un
problema yde la confrontación del modela vivo con los medios que se facilitan para
la ejecución del mismo y, por consiguiente, la solución del problema.”(LURIA: 1994
pp. 6)
No en todos los casos el pensamiento se determina por un algoritmo que está
dentro de la condición lógica, normalmente se busca encontrar la solución dejando
de lado lo lógico, y este es un carácter del pensamiento creativo, que esmuy
necesario para los problemas complejos; como ejemplo pudiera ser algún problema
aritmético. “un problema plantea siempre al sujeto el objeto mismo, determinando
así el problema” (LURIA: 1994 pp.46) es decir mediante una pregunta el sujeto ha
de orientarse para encontrar la respuesta, que está en la misma pregunta, y
destaca lo más importante para plantearse una hipótesis y hacer unaestrategia de
solución, que es su esquema general. El que resuelve el problema retiene, se
orienta, y dentro de un límite debe buscar, sin salirse del campo lógico. Si no se
cumple con lo antes mencionado tiende a disociarse en el acto intelectual.
El análisis psicológico puede conllevar varios factores como establecer la relación
lógica entre una condición y la pregunta, la orientación de lacondiciones, la
inhibición de las operaciones impulsivas (que sería una estrategia para encontrar la
solución) y el mecanismo de cortejo de los resultados de la operación con la
condición inicial. “el proceso resolutivo de problemas constituye sin duda un modelo

que se refleja con mayor plenitud la estructura la actividad intelectual, y el estudio
de sus peculiaridades, puede facilitar datos.”(LURIA: 1994 pp. 47)
Pero qué pasa cuando se altera el estado patológico del cerebro, podemos
encontrar varios deterioros en la actividad intelectual; estas personas tienen
problemas en cuanto a la resolución del problema, pues no son capaces de inferir,
no son tienen la capacidad de la lógica y la recodificación y puede que fracasen en
los intentos de la ejecución de alguna tarea. Es muy...