pensamiento

ENFOQUE COGNOSCITIVO Y SUS APLICACIONES

DEFINICION DE INTELIGENCIA

La inteligencia es la capacidad de elegir, entre varias posibilidades, aquella opción más acertada para la resolución de un problema. En este sentido, cabe distinguirla de la sabiduría, en tanto que esta última es tan solo una acumulación de conocimiento, mientras que la inteligencia implica hacer el mejor uso de un saberprevio. No obstante, el modo para identificar la cualidad de ser inteligente ha sido enormemente debatido.
La inteligencia es una cualidad que todos los seres humanos poseemos, aunque no todos podemos tenerla de igual manera estimulada y desarrollada. Por esto, la estimulación temprana de los niños, entre su primer año de vida y los cinco años es crucial para que luego puedan hacer frente a laetapa de aprendizaje que comienza en la escuela básica a partir de los seis años.
La inteligencia no es sólo “saber mucho” (ya lo hemos diferenciado en relación a la sabiduría), si no que se trata de poner en juego nuestros conocimientos y aptitudes en todas las acciones de nuestra vida cotidiana, y por ello somos capaces los seres humanos de desafiar obstáculos que pueden ser desde la resolución deun problema matemático, hablar correctamente en público o realizar operaciones económicas con éxito.
Según David Wechsler(1967) la inteligencia es la capacidad global de actuar con un propósito, de pensar racionalmente y de enfrentarse de manera efectiva con el ambiente." (Coon, Dennis. 2001:236).
"La inteligencia por ello puede ser definida como el uso de las capacidades y habilidades parasolucionar problemas nuevos. Está presente en el hombre y en el animal y se evidencia en las situaciones más diversas." (Smirvov, A. et al. 1999:436).
"La inteligencia es una habilidad para analizar, separar y desmantelar una situación compleja, extrayendo su significado." (Eyssautier, Maurice. 2002:12).
"La inteligencia es la capacidad de asimilar, guardar, elaborar información y utilizarla pararesolver problemas." (Dreifus, Daniel 2003:118).
"Facultad general de obrar con propósitos determinados, pensar racionalmente y enfrentarse al ambiente con eficacia." (Pecorelli, Roxana 2003:134).
La inteligencia es la habilidad y capacidad del sujeto para analizar y solucionar problemas, pensando racionalmente. La capacidad de juzgar, de formar conceptos y de comprenderlos.

DIFERENTESINTERPRETACIONES DE INTELIGENCIA
Inteligencia Innata es un término quiropráctica para describir las propiedades de organización de los seres vivos. Fue acuñado originalmente por Daniel David Palmer, fundador de la quiropráctica. Esto vitalistas estados concepto de que toda vida contiene Inteligencia Innata y que esta fuerza es responsable de la organización, el mantenimiento y la curación del cuerpo.Filosóficamente, quiroprácticos creen que eliminan la interferencia en el sistema nervioso y que cuando la columna vertebral está en alineación correcta, la inteligencia innata puede actuar, por medio del sistema nervioso, para curar la enfermedad dentro del cuerpo. El término está íntimamente relacionada con la Inteligencia Universal plazo.
Fue presentado por los líderes de la quiroprácticaprincipios como parte de la filosofía quiropráctica, que la vida es un trino de la inteligencia, fuerza y materia. Quiroprácticos modernos estudian estos principios en la universidad y estas ideas son consideradas como referentes históricos a principios de la filosofía y la ciencia de la quiropráctica. Quiroprácticos - en común con el resto de profesionales de la salud - reconocer que el cuerpo tienecapacidades curativas intrínsecas. Describiendo esta capacidad curativa como una "inteligencia innata" es exclusivo de la quiropráctica. Debido a esta construcción metafísica principios, la terminología de la Inteligencia Innata es considerado potencialmente perjudiciales para el desarrollo y la reputación de la profesión, ya que busca la aceptación de la mayor comunidad científica.
Historia
El...