pensamiento


DEFINICIÓN : La mente es el nombre más común del fenómeno emergente que es responsable delentendimiento, la capacidad de crear pensamientos, la creatividad, el aprendizaje, el raciocinio, lapercepción, la emoción, la memoria, la imaginación y la voluntad, y otras habilidades cognitivas; dentro de las cuales abordaremos la función cognitiva del Pensamiento como la actividad y creación de lamente; es todo aquello que es traído a existencia mediante la actividad del intelecto.
El término es comúnmente utilizado como forma genérica que define todos los productos que la mente puede generar incluyendo las actividades racionales del intelecto o las abstracciones de la imaginación; todo aquello que sea de naturaleza mental es considerado pensamiento, bien sean estos abstractos, racionales,creativos, artísticos, etc. Se considera pensamiento también la coordinación del trabajo creativo de múltiples individuos con una perspectiva unificada en el contexto de una institución.
FISIOLOGÍA DEL PENSAMIENTO

Guyton& Hall (2006) expresan que un pensamiento deriva de un "patrón" de estimulación en múltiples componentes del sistema nervioso al mismo tiempo, que quizás implique por encimade todo a la corteza cerebral, el tálamo, el sistema límbico y la parte superior de la formación reticular en el tronco del encéfalo, los mismos que al ser estimulados determinarán la naturaleza general del pensamiento, atribuyéndole cualidades específicas, puede ser agradable o desagradable como placer, dolor, comodidad, etc.
CARACTERÍSITCAS
El pensamiento es lo que cada día un individuo poseey lo va desarrollando conforme va aprendiendo.
El pensar lógico se caracteriza porque opera mediante conceptos y razonamientos.
Existen patrones que tienen un comienzo en el pensamiento y hace que el pensamiento tenga un final, esto sucede en milésimas de segundos, a su vez miles de comienzos y finales hacen de esto un pensamiento lógico; esto depende del medio de afuera y para estar encontacto con ello dependemos de los cinco sentidos.
El pensar siempre responde a una motivación, que puede estar originada en el ambiente natural, social o cultural, o en el sujeto pensante.
El pensar es una resolución de problemas. La necesidad exige satisfacción.
El proceso del pensar lógico siempre sigue una determinada dirección. Esta dirección va en busca de una conclusión o de la solución de unproblema, no sigue propiamente una línea recta sino más bien zigzagueante con avances, paradas, rodeos y hasta retrocesos.
El proceso de pensar se presenta como una totalidad coherente y organizada, en lo que respecta a sus diversos aspectos, modalidades, elementos y etapas.
El pensamiento es simplemente el arte de ordenar las matemáticas, y expresarlas a través del sistema lingüístico.
Laspersonas poseen una tendencia al equilibrio, una especie de impulso hacia el crecimiento, la salud y el ajuste.
Existen una serie de condiciones que impiden y bloquean esta tendencia, el aprendizaje de un concepto negativo de sí mismo, es quizás una de las condiciones bloqueadoras más importantes.
Un concepto equivocado o negativo de sí mismo deriva de experiencias de desaprobación o ambivalenciahacia el sujeto en las etapas tempranas de su vida cotidiana.
PENSAMIENTO
Se hace necesario profundizar en los detalles más particulares del funcionamiento del pensamiento. En concreto, se estudian los tipos de pensamiento. Y es que hablar de tipos de pensamiento implica reconocer que el pensamiento no es univoco. Al contrario, se han identificado diferentes formas particulares de operar elpensamiento. Formas que tienen que ver directamente con las características del problema que el individuo enfrenta. En otras palabras, la manera particular en que funciona el pensamiento es dada por la exigencia de cada problema o tarea.
Entre los tipos de pensamiento podemos destacar: el pensamiento convergente y divergente; pensamiento inductivo y deductivo; pensamiento sintético y analítico;...