Percepcion Sensible

EL ALMACENAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
Cuando un niño empieza a almacenar información necesita asociarle un sentimiento, positivo o negativo. Tenemos alguna información genética pero por lo generalesta asociación se realiza cuando el niño consulta en las personas que le rodean qué es lo que éstas han asociado. Ejemplo: El niño se cae al suelo, mira a su madre que tiene una gran cara de susto,asocia que caerse es malo y se echa a llorar… Así es como empezamos a generar asociaciones de pensamientos y sentimientos a la información pura y a las experiencias.
Cuando volvemos a percibir la mismainformación o la misma experiencia la memoria reconoce y asocia directamente. De lo que tengamos en memoria dependerá nuestra reacción y nuestro sentimiento. Sin embargo, nuestra mente aún puedepercibir más.
LOS DOS CAMINOS DE LA INFORMACIÓN
Resumen esquemático:
1. Información - Los sentidos captan la información –> Pensamiento consciente (subjetividad) –> Reconocimiento de la memoriaconsciente y sentimiento asociados –> Bloqueo de la información –> Conocimiento superficial = SENSIBLONERÍA
2. Información - Los sentidos captan la información - Actitud Sensible - Aumento de lapercepción (búsqueda de más datos) –> No hay bloqueo de los pensamientos ni asociación de sentimientos –> Acceso de la información al sistema subconsciente de las Sensaciones y los Sentimientos –> Lainformación es sentida y comprendida–> = SENSIBILIDAD
Desarrollo del razonamiento:
La sensibilidad es la facultad de las personas de sentir, de percibir por los sentidos. La sensibilidad es percepciónsensible. Todas las áreas de conocimiento necesitan desarrollar este tipo de percepción porque aporta la Atención y Concentración para conocer.
El problema se encuentra en la memoria y lo que conocemosporque genera la subjetividad. Al contrario, la objetividad se basa en la razón. “La actitud emocional que corresponde a la razón es la humildad”, Erich Fromm. Es decir, reconocer que no estamos en...