Percepcion Social

CAPITULO I
Percepción social
a) Factores sociales y la cognición:
Todas las personas poseen una imagen individualizada del mundo, que es producto de su ambiente físico y social, de su estructura fisiológica, de sus deseos y objetivos y de sus experiencias pasadas. Este cumulo de aspectos determina la percepción del individuo, que es moderada por su mundo cognoscitivo.
La descripción deeste mundo cognoscitivo presenta dos grandes problemas:
1. La tendencia a describir el entorno del individuo como percibido por el científico, más que por la persona misma.
2. La adscripción de nuestras deducciones lógicas al mundo del sujeto que estamos observando.

1. La organización selectiva de los conocimientos: el entorno cognoscitivo de un sujeto no es una representaciónobjetiva de su mundo físico, sino una estructuración personal y parcial en la que ciertos objetos seleccionados por el propio individuo son percibidos de acuerdo con un mundo individualizado.
La organización cognoscitiva presenta dos tipos de terminantes: los factores propios del estimulo y lo personales. Los primeros son aquellos que derivan de la naturaleza del objeto estimulante externo; lossegundos conciernen las características del perscibiente.
Los factores personales tienen un influjo en el conocimiento que puede resumirse en tres puntos cruciales:
a- Limitan el número de objetos que podemos percibir en cualquier momento. Ejemplo: Un individuo que ha vivido siempre en la ciudad, difícilmente podrá identificar el canto de un gorrión.
b- Sensibilizan, de modo selectivo, losmecanismos perspectivos del individuo y disminuyen el umbral de reconocimiento y de atención ante ciertos objetos. Ejemplo: El individuo que ha sufrido hambre por encontrarse en un país en época de guerra, será sensible a los problemas surgidos por ese tiempo de situación; sin embargo no percibirá los problemas de alguien que nunca haya pasado necesidades.
c- Pueden distorsionar la percepciónhasta el punto de subordinarla a las necesidades del individuo. Ejemplo: El alumno que odia a un profesor por motivos extraescolares, puede calificarlo de mal profesional aunque excelentes sean sus clases, sin por ello estar mintiendo debido únicamente a una percepción alterada por factores personales.
Conclusión: No existen datos imparciales, ya que estos poseen una lógica propia que ya influyenen el conocimiento de las personas.

2. La integración de los conocimientos en sistemas:
Los conocimientos del individuo se integran en sistemas que a su vez, dirigen su propia actividad social.
Cuando varios conocimientos se agrupan para formar un sistema, las propiedades de cada conocimiento sufren una variación. Por lo tanto, es necesario saber cuáles son las propiedades del sistema dereferencia del individuo para comprender sus percepciones.
En mundo mental se haya constituido por una serie de sistemas de conocimiento que hacen prácticamente imposible encontrar uno que posea autonomía. Por consiguiente, se puede afirmar la inexistencia de un conocimiento en estado de aislamiento y la conformación de este en sistemas más amplios, ratificando, de este modo, la relaciónparte-todo en cuyo seno se estable la dependencia de un conocimiento con respecto a la naturaleza del sistema al que pertenece.

Las variaciones cognoscitivas estarán, por lo tanto, presididas por las características de los sistemas cognoscitivos preexistentes. Estas pueden resumirse en tres:
a- La multiplicidad: definida por el número y la variedad de conocimientos incorporados en un sistemacognoscitivo.
b- La consonancia: formada por la congruencia o incongruencia de los diversos elementos cognoscitivos que integran un sistema total. Las desemejanzas en congruencia deciden la intensidad de la consonancia cognoscitiva. Cuanto más amplio sea un sistema, más probable será disten entre si sus elementos.
c- La conexión: constituida por el grado de aislamiento o relación con...