perfil de docente

Perfil del supervisor

“Existen innumerables definiciones y opiniones sobre supervisión educativa, pero todas coinciden en considerarla como el eje que impulsa las acciones de mejoramiento yperfeccionismo del currículo; su papel fundamental es el de determinar situaciones, descubrirlas y emitir juicios sobre cómo debe procederse en cada caso, mejor dicho es el mejoramiento de la instrucción,la evaluación del docente, el liderazgo del currículum y la administración escolar.
Debe poseer la capacidad directiva, ser un líder técnico, humano, educativo, simbólico y cultural, que le permitaal personal ejercer sus responsabilidades orientando los proceso educativos hacia el logro de las metas propuestas”.
Debe contar con madurez pedagógica, elocuente sentido humano, que sea capaz deguiar con inteligencia y elocuencia a los docentes, tener la habilidad de crear y mantener buenas relaciones en los centros que el coordina, deberá dirigir sin que se sienta como una imposición más biencomo una propuesta. Así mismo debe contar con dinamismo y mantener un puente abierto entre él y los docentes.
En base a la anterior se puede indicar que un buen supervisor para desempeñar su funcióndentro de la institución educativa debe de ser un experto en el currículo educativo, es decir que conozca y maneje hábilmente el plan de estudios y el contenido, debe de conocer los proyectoseducativos de la institución, tener buena capacidad para comunicarse efectivamente, y saber escuchar a su equipo. ¿Por qué es necesario que el supervisor tenga los conocimientos de lo anterior? Porque deotra manera al no conocer el currículo, ni los proyectos es como el dicho; “si no sabe a dónde va, cualquier camino es bueno”.
Así mismo, el supervisor debe de alcanzar una madurez pedagógica, la cualse logra mediante la preparación continua de sí mismo, a fin de estar listo para los cambios constantes que se tienen hoy en día y que se dan por medio de programas o currículo y también por la...