Perfil de ingreso y egreso de bachillerato

PERFIL DEL BACHILLER
PREPARATORIA

Junio, 2011.
1

PREPARATORIA
Perfil del Bachiller:

Perfil de ingreso a Preparatoria:
El perfil de ingreso al Bachillerato plantea una serie de rasgos alcanzados a lo largo de la edu cación
secundaria, caracterizados por ejercitar competencias para la vida que integran el currículum de la
educación básica, por lo que el estudiante que deseapertenecer o continuar su formación en nuestro
servicio de Nivel Medio Superior, se caracteriza porque:
a) Utiliza el lenguaje oral y escrito con claridad, fluidez y adecuadamente, para interactuar en distintos
contextos sociales. Reconoce y aprecia la diversidad lingüística del país.
b) Emplea la argumentación y el razonamiento al analizar situaciones, identificar problemas, formular
preguntas,emitir juicios y proponer diversas soluciones.
c) Selecciona, analiza, evalúa y comparte información proveniente de diversas fuentes y aprovecha los
recursos tecnológicos a su alcance para profundizar y ampliar sus a prendizajes de manera
permanente.
d) Emplea los conocimientos adquiridos a fin de interpretar y explicar procesos sociales, económicos,
culturales y naturales, así como para tomardecisiones y actuar, individual o colectivamente, en aras
de promover la salud y el cuidado ambiental, como formas para mejorar la calidad de vida.
e) Conoce los derechos humanos y los valores que favorecen la vida democrática, los pone en práctica
al analizar situaciones y tomar decisiones con responsabilidad y apego a la ley.
f) Reconoce y valora distintas prácticas y procesos culturales.Contribuye a la convivencia respetuosa.
Asume la interculturalidad como riqueza y forma de convivencia en la diversidad social, étnica,
cultural y lingüística.
g) Conoce y valora sus características y potencialidades como ser humano, se identifica como parte de
un grupo social, emprende proyectos personales, se esfuerza por lograr sus propósitos y asume con
responsabilidad las consecuencias desus acciones.
h) Aprecia y participa en diversas manifestaciones art ísticas. Integra conocimientos y saberes de las
culturas como medio para conocer las ideas y los sentimientos de otros, así como para manifestar
los propios.
i) Se reconoce como un ser con potencialidades físicas que le permiten mejorar su capacidad motriz,
favorecer un estilo de vida activo y saludable, así como interactuaren contextos lúdicos, recreativos
y deportivos.

2

PERFIL DE EGRESO: PRIMER AÑO

El alumno que egresa del Primer Año de Bachillerato, muestra en los distintos campos de conocimiento, el
desarrollo de competencias genéricas y disciplinares, evidenciadas por los siguientes atributos:
COMUNICACIÓN:
a) Identifica fortalezas y áreas de oportunidad, de acuerdo a los objetivos que persigue,empleando a
su vez los recursos lingüísticos y tecnológicos para el logro de sus propósitos.
b) Interpreta y distingue datos e ideas implícitas y explícitas en un mensaje oral o escrito,
reconociendo características y contextos.
c) Percibe y describe la trascendencia del arte como una manifestación de pensamientos, sentimientos
y emociones dentro de la cultura, teniendo en cuenta los propósitoscomunicativos de los distintos
géneros.
d) Participa en actividades que le permiten relacionarse con los demás, contribuyendo al desarrollo
personal y grupal.
e) Dialoga y asume una actitud constructiva, congr uente con los conocimientos y habilidades con los
que cuenta dentro de los distintos equipos de trabajo.
f) Comparte puntos de vista basados en argumentos estructurados de formacoherente, precisa y
creativa tanto en su lengua materna como en una segunda leng ua.
g) Utiliza diversos medios, códigos y herramientas en la emisión de mensajes, considerando di ferentes
contextos.
h) Emplea conocimientos gramaticales, ortográficos y de sintaxis en la producción de textos y
enriquece el vocabulario.
i) Utiliza procedimientos lingüísticos concretos para el logro de objetivos...