Perfil De Ingreso
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Publicado: 17 de enero de 2013
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Perfil de Ingreso
La Licenciatura en Intervención Educativa se ofrece a egresados denivel medio superior, profesores en servicio y profesionistas interesados en cursar una nueva carrera.
Los antecedentes académicos que se espera posean los egresados de Educación Media Superiorson: conocimientos y habilidades básicas en filosofía, historia, lógica, matemáticas, lectura, expresión escrita y solución de problemas.
Por las características del plan de estudios esimportante que los aspirantes demuestren interés, actitudes para el trabajo socioeducativo y psicopedagógico.
Estos antecedentes se verificarán mediante el examen de ingreso.
Perfil de egresoEl perfil de egreso será considerado como el conjunto de competencias profesionales adquiridas y demostradas. Estas son:
➢ Crear ambientes de aprendizaje para incidir en el proceso deconstrucción de conocimiento de los sujetos, mediante la aplicación de modelos didáctico-pedagógicos y el uso de los recursos de la educación. Los ambientes de aprendizaje responderán a lascaracterísticas de los sujetos y de los ámbitos donde se espera influir profesionalmente, con una actitud crítica y de respeto a la diversidad.
➢ Realizar diagnósticos educativos, a través del conocimientode los paradigmas, métodos y técnicas de la investigación social con una actitud de búsqueda, objetividad y honestidad para conocer la realidad educativa y apoyar la toma de decisiones.
➢ Diseñarprogramas y proyectos pertinentes para ámbitos educativos formales y no formales, mediante el conocimiento y utilización de procedimientos y técnicas adecuadas a las características de los diferentesespacios de concreción institucional y áulico, partiendo del trabajo colegiado e interdisciplinario y con una visión integradora.
➢ Asesorar a individuos, grupos e instituciones a partir del...
Perfil de Ingreso
La Licenciatura en Intervención Educativa se ofrece a egresados denivel medio superior, profesores en servicio y profesionistas interesados en cursar una nueva carrera.
Los antecedentes académicos que se espera posean los egresados de Educación Media Superiorson: conocimientos y habilidades básicas en filosofía, historia, lógica, matemáticas, lectura, expresión escrita y solución de problemas.
Por las características del plan de estudios esimportante que los aspirantes demuestren interés, actitudes para el trabajo socioeducativo y psicopedagógico.
Estos antecedentes se verificarán mediante el examen de ingreso.
Perfil de egresoEl perfil de egreso será considerado como el conjunto de competencias profesionales adquiridas y demostradas. Estas son:
➢ Crear ambientes de aprendizaje para incidir en el proceso deconstrucción de conocimiento de los sujetos, mediante la aplicación de modelos didáctico-pedagógicos y el uso de los recursos de la educación. Los ambientes de aprendizaje responderán a lascaracterísticas de los sujetos y de los ámbitos donde se espera influir profesionalmente, con una actitud crítica y de respeto a la diversidad.
➢ Realizar diagnósticos educativos, a través del conocimientode los paradigmas, métodos y técnicas de la investigación social con una actitud de búsqueda, objetividad y honestidad para conocer la realidad educativa y apoyar la toma de decisiones.
➢ Diseñarprogramas y proyectos pertinentes para ámbitos educativos formales y no formales, mediante el conocimiento y utilización de procedimientos y técnicas adecuadas a las características de los diferentesespacios de concreción institucional y áulico, partiendo del trabajo colegiado e interdisciplinario y con una visión integradora.
➢ Asesorar a individuos, grupos e instituciones a partir del...
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