perfil de los docentes
Páginas: 2 (277 palabras)
Publicado: 10 de abril de 2013
Perfil docente
El Articulo 36 de la Ley de Educación Nacional Nº 12/91 establece como obligaciones de los educadores que participan en el proceso educativo, las siguientes:
• Ser orientadorpara la educación con base en el proceso histórico, social y cultural de Guatemala.
• Respetar y fomentar el respeto para su comunidad en torno a los valores éticos y morales de esta última.
•Participar activamente en el proceso educativo.
• Actualizar los contenidos de la materia que enseña y la metodología educativa que utiliza.
• Conocer su entorno ecológico, la realidad económica,histórica social, política, y cultural guatemalteca, para lograr congruencia entre el proceso de enseñanza-aprendizaje y las necesidades del desarrollo nacional.
• Elaborar una periódica y eficienteplanificación de su trabajo.
• Participar en actividades de actualización y capacitación pedagógica.
• Cumplir con los calendarios y horarios de trabajo docente.
• Colaborar en la organizacióny realización de actividades educativas y culturales de la comunidad en general.
• Promover en el educando el conocimiento de la Constitución Política de la República de Guatemala, la Declaraciónde Derechos Humanos y la Convención Universal de los Derechos del Niño.
• Integrar comisiones internas en su establecimiento.
• Propiciar en la conciencia de los educandos y la propia, unaactitud favorable a las transformaciones y la crítica en el proceso educativo.
• Propiciar una conciencia cívica nacionalista en los educandos.
Formación docente por niveles educativos (oferta deformación)
La formación inicial del magisterio se realiza en dos niveles: el ciclo diversificado de nivel medio para el profesorado de los niveles preprimario y primario, y el nivel superior (conespecialización) para el profesorado de nivel medio y educación especial.
Instituciones (universitarias y no universitarias)
Escuelas normales y universidades
Duración de la formación...
El Articulo 36 de la Ley de Educación Nacional Nº 12/91 establece como obligaciones de los educadores que participan en el proceso educativo, las siguientes:
• Ser orientadorpara la educación con base en el proceso histórico, social y cultural de Guatemala.
• Respetar y fomentar el respeto para su comunidad en torno a los valores éticos y morales de esta última.
•Participar activamente en el proceso educativo.
• Actualizar los contenidos de la materia que enseña y la metodología educativa que utiliza.
• Conocer su entorno ecológico, la realidad económica,histórica social, política, y cultural guatemalteca, para lograr congruencia entre el proceso de enseñanza-aprendizaje y las necesidades del desarrollo nacional.
• Elaborar una periódica y eficienteplanificación de su trabajo.
• Participar en actividades de actualización y capacitación pedagógica.
• Cumplir con los calendarios y horarios de trabajo docente.
• Colaborar en la organizacióny realización de actividades educativas y culturales de la comunidad en general.
• Promover en el educando el conocimiento de la Constitución Política de la República de Guatemala, la Declaraciónde Derechos Humanos y la Convención Universal de los Derechos del Niño.
• Integrar comisiones internas en su establecimiento.
• Propiciar en la conciencia de los educandos y la propia, unaactitud favorable a las transformaciones y la crítica en el proceso educativo.
• Propiciar una conciencia cívica nacionalista en los educandos.
Formación docente por niveles educativos (oferta deformación)
La formación inicial del magisterio se realiza en dos niveles: el ciclo diversificado de nivel medio para el profesorado de los niveles preprimario y primario, y el nivel superior (conespecialización) para el profesorado de nivel medio y educación especial.
Instituciones (universitarias y no universitarias)
Escuelas normales y universidades
Duración de la formación...
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