Perfil del Docente Especialista

APRENDIZAJE Y ÉTICA PROFESIONAL
El psicopedagogo, como profesional de la educación y asesor directo del proceso
de enseñanza­aprendizaje debe ser capaz de regirse por principios y normas que
modelen su conducta profesional en la comunidad, la institución educativa y la
familia, además de distinguirse por su sensibilidad humana y portador de los más
genuinosmodos de actuación profesional.
Estas razones justifican la necesidad de potenciar la ética profesional del
psicopedagogo desde su formación general, se impone la necesidad de hacerlos
consientes de cuáles serán sus deberes y derechos al ejercer su profesión. El
presente trabajo reflexiona acerca de las cuestiones que se deben tener en cuenta
para trabajar la ética pedagógica en elpsicopedagogo.
La ética como disciplina filosófica se define como la ciencia acerca de la moral.
Esta posee diferentes vertientes entre las que se encuentra la ética normativa que
investiga el tema de lo correcto y lo incorrecto, por determinar códigos morales
pertenecientes a la conducta humana, además de adentrarse en cuáles son las
posiciones estimables y cuál es el sentido de lavida para los seres humanos.
Haciendo un breve análisis de la bibliografía consultada hasta el momento se
puede decir que su objeto de estudio, comprende los deberes morales del sujeto, así
como las posibles contradicciones que esto podría generar.
Pretende orientar a las personas en su actuación, es indirectamente normativa,
porque reflexiona sobre la moral y se plantea acciones concretaspara casos
específicos.
La Ética Profesional como ética aplicada, es la ciencia normativa que estudia
los deberes y derechos profesionales. No se reduce a la descripción de las reglas de
conducta, sino por el contrario, supone el estudio de cambios reales al extinguir
viejas normas e implementar nuevas. Esta tiene como objeto de estudio crear un
sentido de alta responsabilidad entodo los que ejercen su profesión. Se sustenta o
toma bases en la naturaleza racional del individuo, esta naturaleza es libre y
espiritual, por consiguiente tiene una voluntad que apetece al bien moral. “Haga el
bien y evite el mal”.
Para realizar un análisis serio en torno a la ética profesional es necesario
entender qué es la profesión, sobre el tema Ana Hirsch plantea: Laprofesión es la
actividad social cooperativa cuya meta interna es proporcionarle a la sociedad un
bien específico indispensable para su supervivencia como sociedad humana para lo
cual se precisa el concurso de la comunidad de profesionales que como tales se
identifican ante la sociedad. (Hirsch,2002)
Dentro de los requisitos que deben tener cualquier cuerpo profesional están:
 Ver laprofesión no solo como un medio de sustento personal sino, sobre todo, una
actividad humana social con la que se presta a la sociedad, de forma
institucionalizada un bien específico e indispensable.
 Sentir que la sociedad está legitimada para exigir a los profesionales que
proporcionen ese bien común.
 Los profesionales deben contar con las aptitudes y actitudes requeridas paraproporcionar ese bien y por tanto, debe ser consciente de la valía del servicio que
presta.
 El ingreso en una profesión es un factor de identidad social y de pertenencia al
grupo.
Podemos resumir sobre lo planteado anteriormente que la profesión es una
capacidad calificada requerida para el bien común, con peculiaridades y
posibilidades económicas y sociales. Los profesionales no sonsolamente, por los
títulos que los acreditan esto va más allá, el título profesional es la manifestación
intrínseca de lo que internamente se lleva, no por la naturaleza de la persona sino
por sus cualidades éticas.
Los deberes y derechos de las profesiones no aseguran necesariamente que se
actúe conscientemente con dichas normas, pues hay que crear conciencia y
responsabilidad ante la...