PERFIL DEL DOCENTE






INDICE


Introducción


Objetivos


Justificación


Desarrollo


Conclusión


Observación


Bibliografías









INTRODUCCIÓN

El presente trabajo da a conocer las inquietudes en torno al que hacer social y especialmente educativo, por ello el docente y su formación cobra muchísima importancia en este mundo tan convulso pero que aún se vale de unapersona moral y científicamente preparada para orientar en torno al conocimiento y la cultura.
El quehacer educativo, como todo trabajo, se inscribe en un marco legitimador que le confiere una determinada legalidad. Por ello, todo paradigma pedagógico define su sujeto y es a partir de la misma en cómo se concibe el rol del educador.
Ósea que la sociedad
Se presenta los perfiles del docente,alumno, padre de familia

OBJETIVO

Conocer el perfil o rol que debe tener el docente para ser un educador con ética y profesionalidad


Conocer el perfil o rol que debe tener el alumno con el compromiso de aprender y saber que características se esperan del educando


Conocer el perfil o rol que tienen los padres con la educación de sus hijos apoyándoles positivamente
JUSTIFICACION

Elmaestro y la maestra, se caracteriza por enfatizar el amor y el respeto cotidiano; así como por su alta capacidad de expresión de sentimientos, sensibilidad e interacción social. Es un profesional que está consciente de su vocación para el ejercicio de la docencia, congruente en su sentir, pensar y actuar; con altos niveles de conciencia y responsabilidad, tanto de sí mismo y sí misma como de larealidad física y social donde se encuentra.
Además, es una persona poseedora y promotora de una conducta ética, moral, social y cultural; así como de habilidades para comunicarse con el entorno que le rodea.









PERFIL DEL DOCENTE

La formación profesional del docente:

Debe estar orientada al desarrollo de las personas lo que es fundamental  para que puedan responder a lasnecesidades de los niños y de la sociedad en su conjunto.

Deben conocer los niños y sus potencialidades, para ofrecerles la preparación necesaria y contribuir a la satisfacción de dichas necesidades y al mejoramiento de la calidad de sus vidas.

Debe enfatizar una comprensión y asunción del significado del proyecto educativo que se promueve y de cómo llevarlo a la práctica cotidianamente, en elsentido de que la creatividad y la iniciativa son elementos fundamentales dentro del proceso.

Debe reconocer y desarrollar los conocimientos y habilidades necesarias para reafirmar los derechos de los niños y educarlos mejor desde la escuela, la familia, la comunidad y la sociedad en su conjunto. 
 
El proceso de formación de los docentes, favorece la comprensión de la importancia de atendera la diversidad y fomentar en los niños una actitud de respeto y tolerancia a las diferentes culturas y de valoración de la propia, para que no desarrollen actitudes discriminatorias.


Nuestros docentes son profesionales de la educación en constante proceso de reflexión y cambio y trabajan por alcanzar las siguientes metas:
Ser un aprendiz permanente, una persona que…


es inquieta y sehace constantemente preguntas sobre su quehacer pedagógico y trabaja de forma individual o colaborativa en la solución de éstas.

no siempre tiene la respuesta “correcta”, sino más bien la capacidad de escuchar, cuestionar, explorar y construir esas “verdades” en la interacción con sus estudiantes y colegas.

asume su desarrollo pedagógico como un proceso continuo, ya que la educación semueve constantemente y es el docente quien debe estar dispuesto a revisar y actualizar su teoría y práctica pedagógicas. Participa y comparte constantemente en diferentes espacios académicos y pedagógicos.


está informada, es decir, sabe sobre los procesos de enseñanza-aprendizaje y sabe cómo contextualizarlos según las necesidades de sus estudiantes y su medio.

reflexiona y aprende...