Perfil Del Egresado En Educación Media

Perfil del egresado de Educación Media
2.5.2 Perfil del Egresado de la Educación Media

Los perfiles educativos traducen las grandes intencionalidades educativas, expresados en los Fines de la Educación en saberes del estudiante, los cuales constituyen el conjunto de características, comportamientos y valores, que diseña el modelo de persona, que se desea formar en una modalidad educativa.Los perfiles son instrumentos de desarrollo y transformación por cuanto buscan, a través de Planes y Programas de Estudio despertar la criticidad, la creatividad, la innovación y el descubrimiento para mejorar las dimensiones: humanísticas, científicas, económicas y políticas.

El Perfil de egreso se presenta en las dimensiones del saber, saber ser, saber hacer y saber convivir, que se constituyenen los pilares del conocimiento, por lo que en el sistema de enseñanza estructurado para la Educación Media deben recibir una atención equivalente a fin de que la formación que se ofrece sea para el ser humano, una experiencia significativa y que dure toda la vida en los planos cognitivo y práctico.
Sin embargo, el mundo laboral exige hoy nuevos requerimientos: capacidad para comunicarse,trabajar en equipo para solucionar y afrontar conflictos, actuar con flexibilidad ante diversas situaciones, entre otras.

Es importante destacar, que no se trata de formar para un puesto de trabajo, sino desarrollar las capacidades básicas para una adaptación adecuada al proceso productivo.

Desarrollar creatividad y flexibilidad para ejercer la función productiva. Ante esta situación, nosplanteamos la siguiente interrogante: ¿Cómo enseñar al alumnado para poner en práctica sus conocimientos y al mismo tiempo, cómo adaptar la enseñanza a las exigencias del mundo laboral?

Se requiere entonces, alcanzar el Perfil de Egreso del a Educación Media en función de los saberes, capacidades y competencias, considerando las modalidades de formación y una mayor integración entre la teoría y lapráctica de acuerdo a las modalidades que se ofertan en este nivel, lo que conlleva, a la vez, a una revisión y adecuación de los Programas y Planes de Estudio.

A continuación se presenta el Perfil de Egreso para la Educación Media diseñado desde 1999 como parte fundamental de la política curricular y basado en saberes.

Saberes
♣ Domina el idioma oficial y se acerca a través de él, a losconocimientos científicos artes, tecnología y la cultura en general.
♣ Maneja en forma instrumental una segunda lengua como medio para adentrarse en sociedad moderna.
♣ Utiliza eficazmente el lenguaje oral y escrito para establecer una comunicación fluida y efectiva al desenvolverse en el medio social donde se convive.
♣ Muestra un nivel significativo en cuanto al conocimiento de los avancescientíficos en diversos campos y particularmente en temáticas de actualidad como: salud, ambiente y población entre otras.
♣ Posee un nivel de cultura general que le permite visualizar y comprender críticamente las situaciones socio históricas, políticas y culturales de su país en el marco de una visión globalizadora..
♣ Muestra habilidad en la realización de cómputo s básicos y otras destrezas lógicomatemáticas que le permitan resolver problemas.

Saber ser
♣ Manifiesta amor a la patria, defiende y respeta las diferentes etnias y grupos culturales que conviven en la nación.
♣ Muestra y mantiene, ante las diversas situaciones de la vida, una opinión positiva de sí mismo.
♣ Posee actitudes positivas que se reflejan en una alta autoestima y en un actuar controlado que le permite proyectarse ensu trabajo, en su salud física, psíquica y social.
♣ Actúa orientado por principios de responsabilidad y respeto.
♣ Es consciente y participa activa, creativa crítica y responsablemente en el cambio en el cambio permanente y vertiginoso que se vivencia en el presente y futuro del país y del mundo.
♣ Manifiesta actitud perseverante hasta lograr las metas que se ha propuesto.

Saber hacer...