PERFIL DEL EGRESADO

Principales características de las Competencias Genéricas que constituyen el Perfil del Egresado del SNB
Competencias
Genéricas
Clave: aplicables en contextos personales, sociales, académicos y laborales amplios. Relevantes a lo largo de la vida.
Transversales: relevantes a todas las disciplinas académicas, así como a las actividades complementarias y procesos escolares de apoyo a losestudiantes.
Transferibles: refuerzan la capacidad de adquirir otras competencias.
Somos diferentes, pero podemos tener un perfil común
Todas las escuelas son diferentes: tienen estructuras curriculares y modelos educativos distintos, y atienden a poblaciones con intereses y necesidades distintas.
La diferencia siempre es enriquecedora. Sin embargo, en la educación la ausencia de ciertos estándares ycriterios comunes puede generar dispersión, indefinición, y menor calidad. Eso es lo que ha ocurrido en la Educación Media Superior (EMS) en México por muchos años. Por ello, la Reforma de la EMS define un Marco Curricular Común (MCC) que compartirán todas las modalidades y subsistemas de la EMS. El MCC se compone de tres tipos de
Competencias: Genéricas, Disciplinares y Profesionales.
• LasCompetencias Genéricas son las que constituyen el
Perfil del Egresado.
• Las Competencias Genéricas más las Disciplinares
Básicas son comunes a todos los bachilleratos.
• Las Competencias Disciplinares Extendidas más las Competencias Profesionales son específicas de los distintos subsistemas y por lo tanto dan diversidad a la EMS.
Antes: Heterogeneidad e indefinición
Había demasiados planes deestudio y existían obstáculos para el tránsito entre subsistemas.
Ahora: Identidad, calidad y pertinencia
Con la creación del Sistema Nacional de Bachillerato (SNB), resultado de la Reforma Integral de la EMS, se resolverán los problemas planteados. ¿Cómo? Entre otras estrategias, mediante la definición del Perfil del Egresado para que todos los alumnos compartan una formación común básica.Perfil del Egresado: Todos los egresados del Sistema Nacional de Bachillerato, independientemente del subsistema o plantel en el que estudien, se formarán en las competencias genéricas que constituyen el Perfil del Egresado. El desarrollo de las competencias disciplinares y las profesionales por parte de los estudiantes darán sustento a su formación en este Perfil.
¿Qué son las Competencias?
Soncapacidades o desempeños que integran conocimientos, habilidades, y actitudes que los estudiantes ponen en juego en contextos específicos para un propósito determinado.
¿Qué es un Perfil del Egresado basado en Competencias?
Aquél que contempla aprendizajes pertinentes que cobran significado en la vida real de los estudiantes.
No hablamos sólo de conocimientos directa y automáticamenterelacionados con la vida práctica y con una función inmediata, sino también de aquellos que generan una cultura científica y humanista, que da sentido y articula los conocimientos, habilidades y actitudes asociados con las distintas disciplinas en las que se organiza el saber.
Los egresados del Sistema Nacional de Bachillerato deberán desarrollar las once Competencias Genéricas que constituyen el Perfildel Egresado, independientemente de la institución en la que cursen sus estudios. Las competencias se organizan en seis categorías y están acompañadas de sus principales atributos.

EL ALUMNO SE AUTODETERMINA Y CUIDA DE SÍ
1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
• Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente desus valores, fortalezas y debilidades.
• Identifica sus emociones, las maneja de manera constructiva y reconoce la necesidad de solicitar apoyo ante una situación que lo rebase.
• Elige alternativas y cursos de acción con base en criterios sustentados y en el marco de un proyecto de vida.
• Analiza críticamente los factores que influyen en su toma de decisiones.
• Asume las consecuencias de...