perfil del proyecto

PERFIL DE PROYECTO
2°NIVEL DE INGENIERIA EN RECURSOS NATURALES RENOVABLES
Autor: EHEP
Docente Guía: Romero Mazón José Oswaldo
INDICE DE CONTENIDOS
Portada………………………………………………………..1.
Tema de Investigación……………………………………….3.
Problema (Objeto de estudio)……………………………….3.
Justificación………………………………………………….3.
Académica…………………………...3.
Metodológica……………………...…4.
Social………………………………....4.Económica……………………...........4.
MEJORAMIENTO DEL SISTEMA DE INGRESO A LA EDUCACION SUPERIOR EN EL ECUADOR
Autor: Edison Henry Echeverría Pozo
I. EL PROBLEMA
Muchos aspirantes a las Instituciones de Educación Superior(IES) se han visto obligados a ingresar a un sistema de admisión a nivel nacional, el mismo que se apoya en una LOES( Ley Orgánica de educación Superior), esta garantiza la gratuidad en elnivel preuniversitario, prepolitécnico o su equivalente, bajo los parámetros del SNNA(Sistema Nacional de Nivelacion y Admision), tanbien se garantiza el ingreso a las IES PUBLICAS regulado a través del SNA, al que se someterán todos los y las estudiantes aspirantes. Para ingresar a las IES públicas los estudiantes deben cumplir los requisitos normados por el SNNA, quien observara los principiosde igualdad de oportunidades, mérito y capacidad.
La problemática se encuentra en el hecho de que muchos estudiantes no han podido obtener un cupo o bien han rechazaron el cupo que les arrojo el sistema. La causa se atribuye en gran parte al desconocimiento de la oferta academica que ofrecen las IES publicas he Institutos fortalecidos.
Cabe destacar que este proceso tiene comoantecedente una única experiencia, la cual se comenzó en el año pasado(marzo, 2012) la misma que aun no ha terminado ya que se encuentra en el periodo de nivelación.

Se atribuye en parte a la realidad personal del estudiante.
Otro de los factores principales para el mal ocupamiento de cupos es la falta de sociabilización hacia los estudiantes que cruzan el bachillerato.
JustificaciónCabe destacar que este proceso tiene como antecedente una única experiencia, la cual se comenzó en el año pasado(marzo, 2012) el mismo que aun no ha terminado ya que se encuentra en el periodo de nivelación.
El proceso para ingresar a una IES consta de una registro donde se obtiene una cuenta yse llena los datos personales, luego se aplica un examen que explora procesos cognitivos que sonesenciales para cursar con éxito la educación superior, se caracteriza por su baja sesibilidad a la instrucción formal, ya que permite integrar contenidos académicos básicos obtenidos durante la instrucción formal, y aquellos aprendozajes imlícitos en el ser humano que se desarrollan con la practica y la resolución de problemas diarios.
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Este proyecto se basa primeramente en sensibilizar a la gente,de que se tiene cambiar la manera en que se eliminan las aguas residuales, ya no eliminándolas directamente a los ríos, antes deben recibir las aguas residuales un tratamiento para de esa manera bajar el impacto ambiental (recursos hídricos).
Los costos de este proyecto serán sustentados de manera personal como también de patrocinadores que apoyen la iniciativa de este proyecto de maneraque el proyecto tenga una buena acogida y se pueda ejecutar.
Objetivos
Analizar las falencias de este proceso mirando lo que ha sio la experiencia anterior.
Solbentar todas las dudas a los correspondientes estudiantes con respecto al proceso de admisión y nivelación.
Aprovechar al máximo los recursos de la educación.

II. REVISIÓN DE LITERATURA:
Según Melo (2008). “La energía eólicaprocede de la energía cinética del movimiento ordenado de las moléculas de aire que al golpear las aspas de un molino les aplican una fuerza de origen electromagnético”.
Escudero (2004) afirma que: “Varias evaluaciones científicas han demostrado...