Perfil Docente

Páginas: 4 (983 palabras) Publicado: 13 de noviembre de 2012
MI PERFIL DOCENTE

La preocupación de cómo actuar o cómo debe ser un profesor, pienso que es uno de los principales temores que enfrenta cualquier bachiller que se encuentra cursando esta carrera.No solo porque todos queremos ser excelentes profesionales, sino, porque nos encontramos ante toda una diversidad de factores que se presentan en un aula de clases, desde manejar un grupo deestudiantes, como sus representados, comunidad y escuela en general.
Así mismo, se suma las crecientes transformaciones que enfrentan continuamente el sistema educativo y los avances tecnológicos de loscuales debemos estar a la vanguardia para implementar cada día las estrategias educativas más adecuadas para la formación del niño. De esta manera los educadores, como continuadores de la labor educativade los padres de familia, asumimos totalmente la responsabilidad de ayudar a los alumnos en su formación integral, en todas sus dimensiones o posibilidades, debemos ser orientadores, consejeros,psicólogos, guías, y además cumplir nuestro rol de docentes.
Más allá de esto, a mi criterio la docencia es una de las profesiones más hermosas que existe y menos valorada por la sociedad, va más allá detransmitir conocimientos e información, implica la evaluación continua de un grupo en aspectos que abarcan desde lo educativo, hasta lo psicológico y social para descubrir las deficiencias,habilidades, destrezas y dificultades del niño y tomar las mejores decisiones y estrategias que permitan corregirlas o mejorarlas.
El perfil docente día a día esta cambiando, pienso que para enfrentar estecambio el maestro debe formularse interrogantes que lo lleven a aprender, cómo aprender y aún mejor como mantener al día estos conocimientos, no solo para beneficio y superación personal sino porque elniño de hoy es una esponja que absorbe todo y a diferencia del niño de ayer no es sumiso y tímido, por el contrario es expresivo, explícito, activo, afanoso y dinámico, no solo un ente pasivo que...
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