perfil en educador infantil

Educación Inclusiva

DEFINICIÓN:
Responder a las necesidades de todos los alumnos, con independencia de su naturaleza o grado de necesidad que presente. Es una educación sin exclusiones, en laque convivan y aprendan alumnos de distintas condiciones sociales, de diferentes culturas y distintas capacidades e intereses, desde los más capaces hasta los que tienen alguna discapacidad. Puede tenerdistintas denominaciones: inclusiva, integradora, atención a la diversidad, educación en la diversidad, educación para todos…
CARACTERÍSTICAS:
- Optimizar los recursos del barrio y de la comunidadmediante la planificación y la actividad conjunta.
- El estimulo es resaltar el éxito, fomentar la autoestima, el control personal del propio proceso educativo y la ayuda para mejorar lacooperación.
- Se acepta a todos los alumnos tal y como son y se espera que den lo máximo de sí.
- Hay que partir de las fortalezas en lugar de remediar sus debilidades.
- Los estudiantes trabajan juntos,se enseñan mutuamente y participan activamente en su propia educación y en la de sus compañeros (enseñanza en equipo).
- La flexibilidad en el tiempo.
- Accesibilidad a materiales y espacios.
-Currículo diversificado, multicultural, interdisciplinar y funcional.
VENTAJAS:
Dotación complementaria de recursos materiales y humanos.
Innovación y mejora en los planteamientos de la enseñanza.Sensibilidad y colaboración de la comunidad tanto educativa como estudiantil.
Dinamiza la renovación pedagógica tanto del centro como del profesorado.
Mejora el rendimiento del alumno con necesidadesespecíficas debido a su alta motivación.
Mejora el rendimiento de todo el alumnado en general cuando existe una buena adaptación curricular.
INCONVENIENTES:
-Falta de recursos como pueden serservicios de apoyo, recursos económicos, recursos didácticos, barreras arquitectónicas...
-Dificultades desde el punto de vista familiar, como la falta de comunicación entre familia y centro, falta de...