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Páginas: 29 (7019 palabras)
Publicado: 11 de marzo de 2016
UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS
FACULTAD DE CIENCIAS PURAS Y NATURALES
CARRERA – INFORMÁTICA
PERFIL DE TESIS DE GRADO
MODELO DE GOBIERNO ELECTRÓNICO PARA LA
GESTIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS DEL
DEPARTAMENTO DE LA PAZ
DOCENTE TUTOR:
Lic. Grover Rodríguez
DOCENTE ASESOR:
PhD. Guillermo Choque Aspiazu
ESTUDIANTE:
Univ. Jhon Mijael Chacolla Cama
La Paz – Bolivia
ÍNDICE
1.
INTRODUCCIÓN............................................................................................ 1
2.
ANTECEDENTES ........................................................................................... 1
3.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ............................................................. 3
3.1. DESCRIPCIÓN DE LA PROBLEMÁTICA...................................................... 3
3.2. PROBLEMA PRINCIPAL ............................................................................... 5
3.3. PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN................................................................. 5
4.
DEFINICIÓN DE OBJETIVOS ........................................................................ 6
4.1. OBJETIVO GENERAL................................................................................... 6
4.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS .......................................................................... 6
5.
HIPÓTESIS .................................................................................................... 6
5.1. OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES .................................................... 7
6.
JUSTIFICACIÓN............................................................................................. 8
6.1. JUSTIFICACIÓN SOCIAL .............................................................................. 8
6.2. JUSTIFICACIÓN TECNOLÓGICA ................................................................. 8
6.3. JUSTIFICACIÓN CIENTÍFICA ....................................................................... 9
7.ALCANCES Y LIMITES .................................................................................. 9
7.1. ALCANCES .................................................................................................... 9
7.2. LIMITES ....................................................................................................... 10
8.
APORTES.................................................................................................... 10
9.
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN ................................................... 10
9.1. POBLACIÓN OBJETIVO .............................................................................. 10
9.2. MUESTRA ................................................................................................... 10
9.3. MÉTODO YMEDIOS DE INVESTIGACIÓN................................................. 11
10.
MARCO TEÓRICO ....................................................................................... 12
10.1. Gobierno Electrónico .................................................................................. 12
10.1.1. Fases del Gobierno Electrónico........................................................... 12
10.1.2. Modelos de interacción ........................................................................ 14
10.1.3. Principales requisitos ........................................................................... 14
10.2. RESOLUCIÓN MINISTERIAL 001/2015: NORMAS GENERALES PARA LA
GESTIÓN EDUCATIVA Y ESCOLAR 2015 SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN REGULAR,
APROBADAS EL 2 DE ENERO DE2015....................................................................... 15
11.
ÍNDICE TENTATIVO..................................................................................... 20
12.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ............................................................. 23
13.
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA................................................................... 24
ANEXOS...
FACULTAD DE CIENCIAS PURAS Y NATURALES
CARRERA – INFORMÁTICA
PERFIL DE TESIS DE GRADO
MODELO DE GOBIERNO ELECTRÓNICO PARA LA
GESTIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS DEL
DEPARTAMENTO DE LA PAZ
DOCENTE TUTOR:
Lic. Grover Rodríguez
DOCENTE ASESOR:
PhD. Guillermo Choque Aspiazu
ESTUDIANTE:
Univ. Jhon Mijael Chacolla Cama
La Paz – Bolivia
ÍNDICE
1.
INTRODUCCIÓN............................................................................................ 1
2.
ANTECEDENTES ........................................................................................... 1
3.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ............................................................. 3
3.1. DESCRIPCIÓN DE LA PROBLEMÁTICA...................................................... 3
3.2. PROBLEMA PRINCIPAL ............................................................................... 5
3.3. PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN................................................................. 5
4.
DEFINICIÓN DE OBJETIVOS ........................................................................ 6
4.1. OBJETIVO GENERAL................................................................................... 6
4.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS .......................................................................... 6
5.
HIPÓTESIS .................................................................................................... 6
5.1. OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES .................................................... 7
6.
JUSTIFICACIÓN............................................................................................. 8
6.1. JUSTIFICACIÓN SOCIAL .............................................................................. 8
6.2. JUSTIFICACIÓN TECNOLÓGICA ................................................................. 8
6.3. JUSTIFICACIÓN CIENTÍFICA ....................................................................... 9
7.ALCANCES Y LIMITES .................................................................................. 9
7.1. ALCANCES .................................................................................................... 9
7.2. LIMITES ....................................................................................................... 10
8.
APORTES.................................................................................................... 10
9.
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN ................................................... 10
9.1. POBLACIÓN OBJETIVO .............................................................................. 10
9.2. MUESTRA ................................................................................................... 10
9.3. MÉTODO YMEDIOS DE INVESTIGACIÓN................................................. 11
10.
MARCO TEÓRICO ....................................................................................... 12
10.1. Gobierno Electrónico .................................................................................. 12
10.1.1. Fases del Gobierno Electrónico........................................................... 12
10.1.2. Modelos de interacción ........................................................................ 14
10.1.3. Principales requisitos ........................................................................... 14
10.2. RESOLUCIÓN MINISTERIAL 001/2015: NORMAS GENERALES PARA LA
GESTIÓN EDUCATIVA Y ESCOLAR 2015 SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN REGULAR,
APROBADAS EL 2 DE ENERO DE2015....................................................................... 15
11.
ÍNDICE TENTATIVO..................................................................................... 20
12.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ............................................................. 23
13.
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA................................................................... 24
ANEXOS...
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