Persona, espiritud

5.4: La mente cerebro cognitivo ver leer imaginar organizar planificar viajar.
El cerebro funciona a base de intercambios químicos y eléctricos, cuando piensas algo, estas reacciones producen una sensación o sentimiento; cuando se habla de cerebro cognitivo se refiere a la fase avanzada de esta reacción, donde se enlaza una información con otra, se analiza, se le encuentra sentido, se fija enla memoria y así está disponible para usarse en otro momento combinada con otras informaciones.

5.5: La persona, espíritu: sistema de valores, equilibrio.
El cuerpo es la parte fisiológica del ser humano. Porque tenemos cuerpo comemos, bebemos, dormimos, corremos, descansamos, etc. El alma es la parte sicológica del ser humano. Las emociones, la voluntad, el intelecto. El alma distingue al serhumano de los demás seres existentes sobre la tierra. Además, el alma destaca a cada ser humano como un ser único y diferente en su género. El espíritu es la parte de nuestro ser por medio de la cual podemos comunicarnos con Dios y entablar una amistad personal con El.
Entendemos por valores a unos criterios aprendidos que nos predisponen a actuar de una determinada manera. La selección de unaacción está determinada por la organización de los valores, la relación que mantienen con el estimulo inmediato y la experiencia pasada.
 
Los Valores
Los valores no son estables porque cambian con el tiempo a lo largo de nuestra vida nos vamos dando cuenta que es en nuestra adolescencia es donde mas duelen más los conflictos y contradicciones que sufrimos, pues cualquier cambio que se produce ennuestro cuerpo su entorno afecta al contenido de los mismos. La función de los valores es múltiple: indican cómo debemos comportarnos; sirven de guía; sirven para racionalizar nuestras creencias, actitudes y conductas.
A continuación se presentan los principales valores que hay con el principio o definición que le corresponde:
a) Amistad: capacidad de dar y recibir en una relación amorosa, porreciprocidad y ayuda mutua.
b) Patriotismo: el amor a la patria está ligado a la conquista de la democracia como expresión de la libertad.
c) Sinceridad: ser sincero es el resultado de amar de verdad, pues ella es un valor supremo que exige nuestra veneración. Capacidad de hablar y actuar con la verdad.
d) Solidaridad: es una necesidad que brota de nuestra naturaleza social. Nos necesitamosunos a otros, por eso debemos trabajar para salir del egoísmo y estar atentos al servicio.
e) Ecofilia: capacidad de estar en armonía con la naturaleza.
f) Respeto: capacidad de actuar conforme a los derechos de los demás.
g) Obediencia: capacidad de reconocer una autoridad y obrar de acuerdo a ella.
h) Subsidiaridad: capacidad de dar lo que es necesario para alguien, permitiendo a la vez queaprenda, mejore, participe y se vuelva autosuficiente.
i) Gratitud: disposición de responder a un beneficio recibido.
j) Lealtad: disposición a mantener la unión a un principio, persona o institución.
k) Perseverancia: capacidad de llegar hasta el final que se inicia.
l) Orden: un lugar para cada cosa y cada cosa en su lugar.
m) Entusiasmo: capacidad de hacerlo todo con y por gusto.
n)Responsabilidad: capacidad de afrontar el deber.
o) Valentía: fortaleza para superar temores infundados.
p) Paciencia: capacidad de esperar por algo o alguien.
q) Resistencia: capacidad para tolerar dificultades.
r) Laboriosidad: capacidad para trabajar bien.
s) Generosidad: capacidad para darse a uno mismo al dar lo que se tiene.
t) Mesura: capacidad para medir los placeres e impulsos que impidenel cumplimiento de nuestros deberes.
u) Empatía: capacidad de entender las necesidades del otros para comunicarse efectivamente.
v) Modestia: capacidad de valorarse a uno mismo.
w) Administración: capacidad de usar adecuadamente nuestros recursos.
x) Estudiosidad: Capacidad de conocer lo que realmente nos mejora.
La educación en valores
Se refiere a los modales externos de una persona, a su...