Perspectivas Del Sistema Educativo

PERSPECTIVAS
La política educativa de Venezuela está orientada a lograr la cobertura del 100% para los niños y jóvenes de 1º a 6º grado para el año 2001. Para ello se ha planificado la construcciónde nuevas escuelas por parte del gobierno central y por parte de los gobiernos de los estados y de las alcaldías, pero no todas estas escuelas serán para incorporar niños y jóvenes de primero a sextogrado, también habrá construcciones de preescolar y de ciclos diversificados.
En correspondencia con esta política se continuará incrementando de manera sustancial el presupuesto de educación, almismo tiempo que la mayor parte del mismo se destinará a educación básica.
La participación del sector privado continuará siendo estimulada para que contribuyan en el desarrollo de la cobertura escolarde primero a sexto grado, aún cuando en la propuesta de nueva Constitución queda expresamente reafirmado el principio de educación gratuita y obligatoria para todos los niveles del sistema educativo,preescolar, básica y media diversificada profesional, y de calidad.
Esto significa que se hará necesario incrementar el número de maestros, al mismo tiempo que se realizan cursos de actualizaciónpermanente a través de la vía presencial y, fundamentalmente, a distancia, con el uso de la Televisión Educativa, el Internet, micros, videos, etc. Se estima que para el año 2001 se requerirán unos16.000 nuevos maestros en todos los niveles educativos y, al menos, siete mil serán para los primeros seis grados de educación básica.
1. LOS RETOS DEL SISTEMA EDUCATIVO Y EL USO DE LA
HERRAMIENTASTECNOLÓGICAS.
Los avances tecnológicos y científicos que día a día van en aumento junto con el uso y difusión de los mismos, se contraponen a muchos de los preceptos conservadores que dentro de lasescuelas publicas y privadas ,directivos y docentes aun manifiestan antes los retos que implica el uso de las nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza aprendizaje.
Si bien es cierto que aun y la...