PERSPECTIVAS EN EL MENSAJE DE LA PAR BOLA DEL HIJO PR DIGO


PROYECTO DE TESIS


A. DATOS GENERALES:
1. Título
¿CUÁL ES EL MENSAJE Y RIQUEZA DE LA PARÁBOLA DEL HIJO PRÓDIGO EN SUS DISTINTAS PERSPECTIVAS?
Lc 15, 11 – 32

Lc 15, 11-32

2. Autor
P. Benjamín Villafuerte Umpiri, OSA.

3. Unidad ejecutora:

4. Área de investigación
Esta investigación pertenece al área educativa, que considera los aspectos bíblicos y teológicos, para mayor riqueza de lainvestigación educativa.

5. Personas o entidades con las que se coordina
El autor, la Universidad Católica “Benedicto XVI de Trujillo” en la persona del Mg. José Andrés Cruzado Albarrán como asesor, de la misma forma se coordina con la casa de formación de los padres Agustinos en Trujillo.

6. Estimación temporal
5 meses

B. PLAN DE INVESTIGACIÓN

1. PROBLEMA
1.1 Planteamiento del problema
La paráboladel hijo pródigo que se encuentra únicamente en el evangelio según san Lucas, tiene mucha riqueza, por ello es muy utilizado en las jornadas de reconciliación y retiros espirituales, así mismo en las catequesis sacramentales. Pero existe el problema de quedarse sólo con una parte del mensaje, como es el caso de la importancia de la conversión, dejando de lado el amor misericordioso de Dios y lafigura del hijo mayor en la parábola. Existe clara tendencia a hablar del mensaje que está detrás de la figura del hijo menor, se habla poco de la figura del padre, y mucho menos del mensaje que encierra la figura del hijo mayor. Por ello en esta investigación se dará especial importancia a los personajes principales, a la figura de los dos hijos y el padre. Para identificar el mensaje central de laparábola y no quedar sólo con una parte del mensaje.


1.2 Formulación de problemas
1.2.1 Problema general:
¿Cuál el mensaje central de la parábola del hijo pródigo a partir de las diversas perspectivas?

1.2.2 Problemas específicos
a) ¿Cuál es el mensaje central que encierra esta parábola?

b) ¿Cuál es el mensaje que encierra la figura del padre en la parábola del hijo pródigo?

c) ¿Cuál esel mensaje que encierra la figura del hijo menor en la parábola del hijo pródigo?

d) ¿Cuál es el mensaje que encierra la figura del hijo mayor en la parábola del hijo pródigo?



1.3 Formulación de objetivos
1.3.1 Objetivo General
Identificar el mensaje central de la parábola del hijo pródigo a partir de las diversas perspectivas.

1.3.2 Objetivos específicos
a) Identificar el mensaje central enla parábola del hijo pródigo.
b) Identificar el mensaje que encierra la figura del padre en la parábola del hijo pródigo.
c) Identificar el mensaje que encierra la figura del hijo mayor en la parábola del hijo pródigo.
d) Identificar el mensaje que encierra la figura del hijo menor en la parábola del hijo pródigo.

1.4 Justificación de la investigación.
Por la riqueza que encierra el mensaje de laparábola del hijo pródigo, se han realizado numerosas investigaciones y comentarios desde diferentes perspectivas. La mayoría resalta la necesidad de conversación partiendo desde la perspectiva del mensaje que encierra la figura del hijo menor, también se señala cómo Dios es misericordioso desde la perspectiva del mensaje que está detrás de la figura del Padre, sea ha dejado un poco de lado a lafigura del hijo mayor, por ello en esta investigación se quiere profundizar y rescatar el mensaje que encierra la parábola detrás de las figuras de los personajes principales. Todo esto para llegar comprender la amplitud del mensaje desde las diferentes perspectivas, para luego tener presente el mensaje global de dicha parábola.


2. MARCO TEÓRICO
2.1 Antecedentes del estudio
Si nos preguntamos porlos antecedentes sobre el estudio de la parábola del hijo pródigo, tenemos muchos autores y numerosos escritos que profundizan sobre el mensaje.
“La parábola ha sido leída e interpretada desde los enfoques más diversos [..]. La investigación ha recorrido casi todos los métodos de acercamiento abiertos por la exégesis; histórico-críticos, estructurales, semióticos, psicológicos… incluso ha hecho...