Perspectivas Y Desarrollo Del E-Learning En El Peru Parte2

PERSPECTIVAS Y DESARROLLO DEL E-LEARNING EN EL PERU
PARTE 2

PERSPECTIVAS Y DESARROLLO DEL E-LEARNING EN EL PERU
PARTE 2

“Año de la Integración y Reconocimiento de Nuestra Diversidad”
Universidad Nacional Federico Villareal
Facultad de Ingeniería Electrónica e Informática
Escuela de Ingeniería Informática

“Año de la Integración y Reconocimiento de Nuestra Diversidad”
UniversidadNacional Federico Villareal
Facultad de Ingeniería Electrónica e Informática
Escuela de Ingeniería Informática

CURSO : ECONOMIA DIGITAL.
DOCENTE : DR JUSTO SOLIS FONSECA.
INTEGRANTES : CAHUANA JUAREZ, FIORELA DEL ROCIO.
HERNANDEZ MAVILA, PETER JUNIOR.
ECHEANDIA PINTO, CHRISTIAN.
CICLO: IX

CURSO : ECONOMIA DIGITAL.
DOCENTE : DR JUSTO SOLIS FONSECA.
INTEGRANTES : CAHUANA JUAREZ, FIORELA DEL ROCIO.
HERNANDEZ MAVILA, PETER JUNIOR.
ECHEANDIA PINTO, CHRISTIAN.
CICLO : IX

2012

2012

PERSPECTIVAS Y DESARROLLO DELE-LEARNING EN EL PERU
PARTE 2

PERSPECTIVAS Y DESARROLLO DEL E-LEARNING EN EL PERU
PARTE 2

1.7.1 ¿QUÉ ES EL E-LEARNING?
Entre los avances tecnológicos más recientes que han venido impulsando la competitividad de las empresas, tales como los centros de contacto (call centers), la administración de la cadena de suministro (SCM, supply chain management), el comercio electrónico(e-Commerce), la administración de la relación con clientes (CRM, customer relationship management) y la dirección del recurso humano (e-Employee), hay una tecnología que está por desarrollar su máximo potencial: la educación electrónica (e-Learning).

Por definición, el e-Learning es el suministro de programas educacionales y sistemas de aprendizaje a través de medios electrónicos. El e-Learningse basa en el uso de una computadora u otro dispositivo electrónico (por ejemplo, un teléfono móvil) para proveer a las personas de material educativo. La educación a distancia creó las bases para el desarrollo del e-Learning, el cual viene a resolver algunas dificultades en cuanto a tiempos, sincronización de agendas, asistencia y viajes, problemas típicos de la educación tradicional.

Asímismo, el e-Learning puede involucrar una mayor variedad de equipo que la educación en línea. El término de e-Learning o educación electrónica abarca un amplio paquete de aplicaciones y procesos, como el aprendizaje basado en Web, capacitación basada en computadoras, salones de clases virtuales y colaboración digital (trabajo en grupo).

El concepto de e-Learning es comprendido fácilmente por lamayoría de la gente. Aun así, esta industria tiene pendiente una definición precisa de este término. Para darnos una idea de las variantes que existen actualmente en la concepción del aprendizaje electrónico, examinemos algunas de las definiciones más comunes:

* Técnicamente, el e-Learning es la entrega de material educativo vía cualquier medio electrónico, incluyendo el Internet, Intranets,Extranets, audio, vídeo, red satelital, televisión interactiva, CD y DVD, entre otros medios.
* Para los educadores, e-Learning es el uso de tecnologías de redes y comunicaciones para diseñar, seleccionar, administrar, entregar y extender la educación.
* Siendo breves y prácticos, el e-Learning es el aprendizaje basado en tecnología.
* Para los elocuentes, el e-Learning es el empleo delpoder de la red mundial para proporcionar educación, en cualquier momento, en cualquier lugar.
* Siendo descriptivos, la educación electrónica es la capacitación y adiestramiento de estudiantes y empleados usando materiales disponibles para Web a través del Internet, llegando a ofrecer sofisticadas facilidades como flujo de audio y vídeo, presentaciones en PowerPoint, vínculos a información...