Pesca

Planificación de la Experiencia Pedagógica: La pesca milagrosa 2


Nivel: nt1 nt2
Edades: Entre 4 y 5 años
Ámbito: relación con elmedio natural y cultural
Núcleo de Aprendizaje: relaciones lógico-matemáticas y cuantificación
Duración: 30 minutos Día: jueves 17 de mayo, 2012
Objetivo general: esta actividad seenmarca en el mes del mar y busca que los niños/as clasifiquen y secuencien según tamaño, y sean capaces de contar totales y conjuntos. | Aprendizajes Esperados (Segundo Ciclo) Reconocer secuencias depatronesde diferentes tipos como tamaño (chico, mediano y grande); cuenta la cantidad total de elementos que tiene y las cantidades según tamaño de estos.Aprendizaje Esperado Simple: reconoce secuenciasde patrones según tamaño y color. Cuenta el totalAprendizajes Esperado complejo: reconoce secuencias de patrones según tamaño y color, clasifica según tamaño, cuenta los elementos de cada conjuntosegún tamaño, establece el total de elementos que posee. |
Posible actividad de los niños y niñas: es un juego de roles en el que son pescadores, y atrapan peces, una vez realizada esta acción cadauno clasifica sus peces según tamaño, cuentan cuantos de cada uno hay. | Evaluación: rúbrica y registro descriptivo de la experiencia.Simple: es capaz de señalar diferencias entre los elementosutilizando criterios de tamaño. Cuenta el total de elementos que posee.Complejo: es capaz de señalar diferencias entre los elementos utilizando criterios de tamaño y color. Cuenta el total de elementos quetiene, luego el de cada conjunto, para luego corroborar el total de elementos. |
Motivación: grandes y grandotes son invitados a trabajar a la pieza azul, esta habitación está igual que siempre, seacomodan cojines en el suelo de manera circular para realizar una reunión de pescadores, se recuerda la actividad anterior y se recuerdan los acuerdos a los que se llegó. | Sugerencia metodológica: el...