pestalozzi

Como se enseño a leer entre 1810 y 1850
Segunda parte:

1). ¿Cuál es la diferencia entre la religiosidad que propone la escolástica (aludida más arriba) y la que propone Comenio (pág.206 a 208)con su ideal “pansófico”?
2). ¿Cuál es el método que propone Comenio (pág. 208-209)? ¿En qué método de la enseñanza de la escritura y la lectura propuesto por Raquel Bruzual lo ubicarías? ¿por qué?3). ¿Ahora esta religiosidad y rechazo por la enseñanza de preceptos y la exigencia de acción es privativa de Comenio o también es posible encontrarla en Pestalozzi? ¿Qué características adquiere enPestalozzi la enseñanza de la religiosidad (pág. 321 a 323)? ¿Qué diferencias establece Pestalozzi entre la educación intelectual y la intuición (pág.324-325)?

1) La diferencia es que en laescolástica se pretende enseñar y aprender, y encontrar la verdad revelada recurriendo al auxilio de aquellos inspirados por la gracia divina.
En cambio Comenio pretende educar y servir a Dios, al prójimoy a nosotros mismos. Con el fin de que ninguna persona pueda encontrar algo al que no le pueda realizar un juicio.
R1: El principio de Dios, de la iglesia.

R2: Los hombres nacieron para vivir enfunción de la gracia divina de Dios, viviendo en función de El para ser felices y tener una vida optima.
No entiendo a qué tipo de autoridad se refiere ¿a la del maestro?
El fin de la educación paralos hombres es “salir a la luz”, la luz eterna, saliendo de la envoltura del cuerpo.

2) Comenio propone el “globalismo” donde afirma que el niño al principio conoce en su totalidad y luego porpartes.
Se lo puede relacionar con el método analítico de la enseñanza de la lengua donde el niño comienza a aprender las palabras y oraciones completas sin necesidad de aprender las letras o silabasque las conforman.

3) La religiosidad y el rechazo por la enseñanza de preceptos establecidos solo se encuentra en Comenio. Pestalozzi apoya la idea de una educación Ético-religioso, el...