Pestalozzi


Johann Heinrich Pestalozzi
y la educación infantil en
su obra








Teorías educativas en educación infantil
Grado en Educación Infantil, Universidad de Almería
ÍNDICE


1. Introducción.

2. Johann Heinrich Pestalozzi

I-Vida, obra y experiencias pedagógicas de Pestalozzi.
II-La educación infantil en Pestalozzi.

3. Conclusiones.

4. Bibliografía.1. INTRODUCCIÓN

Johann Heinrich Pestalozzi, conocido en el mundo de la pedagogía y la educación como Pestalozzi. Podemos situar su obra a caballo entre la Ilustración y el Romanticismo. Uno de los primeros, sino el primero, pedagogos en el sentido moderno del término. Su obra tiene tal importancia en el campo educativo que sentó lasbases de muchas normas y conductas con vigencia en la actualidad.

En su obra se observa la influencia de la obra rousseauniana1, a la cual dio una dimensión más orientada a la práctica. Fue fuente de inspiración para otros pensadores posteriores como Fröbel y Herbart. De Pestalozzi debemos destacar que fue un apasionado de la aplicación práctica de sus métodos y teorías.

Trataremos más enprofundidad sus experiencias con la edad preescolar y los primeros momentos de la infancia. Dos motivos de peso tenemos para ello, en primer lugar es esta etapa la que debemos conocer como futuros docentes de etapa infantil, y además, es uno de los principales enfoques de Pestalozzi en sus teorías pedagógicas. Especialmente trata el vínculo afectivo madre-hijo como punto de partida de la educación.Con Pestalozzi nace el pensamiento de que mediante la educación adaptada a todos los sectores de la sociedad se conseguiría reducir el analfabetismo y la ignorancia que lastraba a los sectores más humildes y en consecuencia reduciría las distancias entre las diferentes clases sociales.

Presentaremos algunas de sus experiencias pedagógicas y analizaremos algunos de sus contenidos, además deconocer qué aportó a la educación en la etapa infantil y sus principios pedagógicos.




















2. JOHANN HEINRICH PESTALOZZI

2. I. Vida, obra y experiencias pedagógicas de Pestalozzi.

12 de enero de 1746, nace en Zurich Johann Heinrich Pestalozzi. Su padre, cirujano. Su madre, dedicada al hogar familiar. Fue el mediano de tres hermanos.

Tan sólo contaba con6 años el pequeño Johann cuando su padre muere, esto obliga a su madre a llevar adelante la familia con la ayuda, muy apreciada siempre por Pestalozzi, de la sirvienta de la familia, Babeli. El abuelo materno, pastor protestante en la aldea de Hoengg, influye también en su primera educación.

Durante años, no se caracterizó por su decisión ni por dirigir su aprendizaje hacia objetivos claros.Le definen como un chico distraído, como ausente a través de sus, eso sí, continuos pensamientos sobre sueños e ideales por reducir las desigualdades sociales.

Con 18 años inicia estudios de humanidades y, sin mucho interés ni afán por estudiar, inicia teología pero abandona y a posteriori inicia jurisprudencia. El clima libertario del momento influía en Pestalozzi que se mostraba cercano a losideales humanitarios y ya comenzaba a inclinarse hacia la lucha por reformar la educación y el autoritarismo con que se dirigía el gobierno. Llega incluso a participar en algunos motines lo que en una ocasión hasta le cuesta el encarcelamiento en Ginebra en 1766. Sin embargo no era un hombre carismático ni con dotes suficientes para profundizar más en este campo y se desmarca del plano político.Hacia 1771 compra en Birr, cerca de Zurich, una granja a la que llamó Neuhof2. Producía, primero leche y quesos, posteriormente pasaría a hilados de algodón. Pero no funcionaba el proyecto de la granja e incluso Pestalozzi recluta niños pobres a los que ayuda con alimento y ropa a cambio de ayudar en la granja. Finalmente la empresa agrícola fracasa ya que no consigue administrarla. Pero su...