pete paso por paso

ACTIVIDAD NO. 4
PARTICIPACIÓN SOCIAL PARA FORTALECER
COMUNIDADES DE APENDIZAJE
DIMENSION DE PARTICIPACION SOCIAL
FUNCIONAMIENTO
EFECTIVO ESTÁNDAR 15
DEL CONSEJO ESCOLAR
DE PARTICIPACIÓNSOCIAL (ceps)

ACTIVIDADES REALIZADAS
(R), EN DESARROLLO (ED)
PLANTEADOS O PROGRAMADAS (PROG)
OBJETIVOS

En el ceps:
• Se reúnen periódicamente
para
tomar
decisiones
informadas
sobre
elaprendizaje de los alumnos.

Lograr
una
Se realizan cada bimestre a
comunicación
partir del tercer bloque.
estrecha para
desarrollar
estrategias que
propicien
el
desarrollo
académico.

• Sediscuten los avances Se pone en Cada fin de bloque y en espera
tela de juicio de los resultados de ENLACE.
académicos de la escuela.
los avances y
retrasos de los
grupos.
•
Sus
decisiones
yactividades tienen relación
con la mejora de los
procesos de enseñanza y de
aprendizaje.

Las actividades Se toma la decisión después
están
de cada consenso.
enfocadas
a
lograr el perfilde egreso de
educación
básica.

• La gestión de recursos se se
realizan Se lograra con la participación
relaciona con la mejora del peticiones
a de APF y municipio.
ambiente de aprendizaje enmunicipio.
la escuela.
• Se participa activamente
en
el
proceso
de
autoevaluación
de
la
escuela.

Se
revisan Se revisarán los resultados de
exámenes
ENLACE así como la cantidadbimestrales
y de reprobados en el plantel.
los resultados
anteriores
de
enlace.

FAVOR DE INDICAR QUE COMITÉS ESTÁN FUNCIONANDO Y
REPORTAR LAS ACTIVIDADES QUE ESTÁN DESARROLLANDO
CADA COMITÉ.ESTÁNDAR 16
PARTICIPACIÓN DE LOS
PADRES EN LA ESCUELA

OBJETIVOS
PLANTEADOS

ACTIVIDADES REALIZADAS
(R), EN DESARROLLO (ED)
O PROGRAMADAS (PROG)

En la escuela:
• Existe un alto grado de Sellevan a cabo
involucramiento por parte juntas generales
de los padres de familia en cada 4 meses.
las discusiones colectivas.

APF

• Las percepciones y
opiniones de los padres de
familia...