Pi Fe En El Caos

UNIVERSIDAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
UNIACC
ESCUELA DE PSICOLOGIA,
MODALIDAD SEMIPRESENCIAL








EVALUACION DE LA PRIMERA SEMANA
“PI, FE EN EL CAOS”ELABORADO POR.:
MA. LORETO ALVARADO DOTE




RAMO: INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA
CURSO: PISCO 66-2
TUTORA: LORENA ANDREA EVENDAÑO SEPULVEDA










SANTIAGO,CHILE ,3 DICIEMBRE 2012










Considerando las escenas de la película “PI, fe en el caos”, que se encuentran disponibles bajoevaluación de la semana, elabore un informe en el que:

1. Identifique escenas o diálogos que representen los conceptos de: Racionalismo, empirismo, realismo, idealismo y positivismo. Describa claramente la escena y el concepto asociado.

Respuesta al Trabajo;

1.- En la primera escena el protagonista evoca,
“cuando yo era niño, mi madre me dijo que no mirara fijamente el sol, una vez cuandoyo tenia 6 años lo hice, estaba aterrado, solo en esa oscuridad…lentamente la luz del sol se arrastro a través de las vendas y pude ver, pero algo mas había cambiado dentro de mi, ese día tuve mi primer dolor de cabeza”
El Empirismo todo conocimiento, realidad se origina y basa en la experiencia, los datos que se generan de la observación de fenómenos. 0.6

2.- Jenna, (la niña ) baja lasescaleras y con la calculadora en mano le dicta un calculo matemático a Max Cohen,¿ cuanto es 322 x 491?, la respuesta es perfecta, luego le hace otra a matemática y nuevamente es brillante, sin titubeos, momentos mas tarde Max, repite sus postulados:
1.- la matemática es el idioma de la naturaleza,
2.- todo alrededor nuestro puede representarse y ser entendido a través de los números,
3.- si segrafican los números de cualquier sistema, los modelos surgen,
Por consiguiente hay modelos por todas partes en la naturaleza. “La evidencia, el ciclismo de epidemias, la crecida y menguada de poblaciones, los ciclos de las manchas solares, la subida y bajada del Nilo,

El Racionalismo, la razón es la precursora de la construcción de nuevos conocimientos, y así poder afirmar que una cosa escomo es y no puede ser de otra manera( Briones 1999), el conocimiento es propiamente tal cuando tiene necesidad, lógica y validez. 0.6
3.- Max esta absorto sacando cálculos, cuando un hombre joven sentado a su lado le habla y comienza un dialogo, (a ratos monologo)
L :¿ Lo estoy molestando?, lo siento, ya veo
LM: mi nombre es Lenny Meyer
LM : ¿y ud es?
MC: Max
LM : es ese Max?,¿ Max?
Mc: MaxCohen
LM: Cohen, judío
LM: esta bien, Yo también soy judío, ¿practica Ud.?
MC: No, no estoy interesado en la religión
LM: ¿oyó hablar alguna vez, hablar del kabbalah?
MC: no
LM: misticismo judío
MC: mire, estoy ocupado ahora
LM : entiendo
LM: pero ahora mismo es un momento muy excitante en nuestra historia, ahora mismo es un momento critico.
MC: ¿realmente?
LM: Si, realmente,¿algunavez ha probado tefilin?,¿conoce tefilin?, si yo se, parece extraño ,es
una tradición asombrosa, tiene un tremendo poder, es un mitzvah que los
hombres judíos
deben hacer. Mitzvah, hechos buenos, ellos nos purifican, nos acercan a Dios, ¿quiere
probarlo?
MC: Mierda
LM:¿esta bien Max?
El Idealismo, las ideas tienen una existencia previa e independiente de lamateria.
Cuando no hay personas que las perciban, las cosas solo están en la mente de Dios (Berkeley). 0.6


4.-Esena 1 Max toca el timbre del departamento de su Maestro el Sr. Robeson, tienen la junta mensual para jugar Go japones, y conversar, el Sr. Robeson se da cuenta que Max, esta absorto en sus pensamientos…

SR: ( se ríe de Max) Ja,ja,ja… Deja de pensar Max,
Solo percibe,...