Piaget Tecnica De La Experiencia

Universidad Nacional Autónoma de México

Facultad de Estudios Superiores Iztacala

comprensión de cuentos por medio de la técnica de la experiencia.


ABSTRACT

RESUMEN

Introducción:La presente práctica está basada en una de las investigaciones de Piaget que trata acerca de utilizar la técnica de la experiencia, la cual consta en hacer que un niño le cuente o le explique algo aotro; A uno de los dos sujetos se le enviara detrás de la puerta y se lee al otro un texto ya preparado y se le repiten los pasajes más complicados.
Sin embargo al explicárselo al explicador puedenocurrir tres cosas, no comprender, comprender pero no querer repetir por falta de medios de expresión o porque cree que el otro sabe lo que quiere decir.

También dentro del relato del niño podemosobservar la fabulación que se trata de:
(Fabulación margarita)

En base a lo anterior hemos decidido proponer que si le contamos el relato al explicador basándonos en un dibujo su comprensión serámejor.

Hipótesis: Si les mostramos imágenes a los niños al contarles un relato entonces su capacidad de comprensión será mayor
Objetivo: Al presentarles imágenes del relato los niños tendrán unamayor capacidad de comprensión.

MÉTODO
Participantes:
Nos serán asignados 4 niños y 4 niñas de 6 a 7 años de edad que estén cursando el primer grado de primaria de nivel socioeconómico medio.Escenario:
Una institución educativa publica
Materiales:
* 2 dibujos tamaño cartulina
* Hojas de registro
* Lápices
* Paleta
Diseño experimentalANEXO 1
Había una vez una señora que se llamaba Niobé y que tenía 12 hijos y 12 hijas. Se encontró con un hada que no tenía nada más que un hijo y ninguna hija. Entonces la señorase burlo del hada porque esta no tenía más que un chico. El hada se enojo y ato a la señora a un peñasco. La señora lloro durante 10 años. Al fin se transformo en piedra y sus lágrimas formaron un...