Piaget

RELACION ENTRE PSICOLINGUISTICA Y ENSEÑANZA

La psicolingüística es una rama de la psicología interesada en como adquirimos y utilizamos el lenguaje. En este mismo sentido la enseñanza significacomunicar a los individuos los conocimientos, habilidades, ideas o experiencias que no poseen, con la intención de que comprendan y desarrollen todo lo que se les transmite.
Entonces podemosafirmar que psicolingüística y enseñanza están ligadas, viéndolo desde el punto de vista, en que para poder transmitir esos conocimientos (enseñanza), se parte del lenguaje, pero para hablar del lenguaje,primero tenemos que entender cómo se adquiere y cómo se utiliza (psicolingüística).
El lenguaje es una forma de comunicación que se manifiesta a través de signos verbales y no verbales, que permitenla expresión de nuestros pensamientos y que viene a convertirse en el fundamento de como mostrar nuestro conocimiento.
Así, otra relación es que para que el lenguaje, se vaya perfeccionando, senecesita de la enseñanza, haciendo énfasis en que el lenguaje no se enseña sino que se perfecciona, a medida que va transcurriendo el tiempo.
Por otra parte, hablaremos de la importancia del lenguaje enel desarrollo eficaz de la educación y sus implicaciones para la enseñanza – aprendizaje, desde la psicolingüística; esta no es prescriptiva para dicho proceso, es decir, puede aportar determinadosconocimientos sobre el proceso de adquisición del lenguaje, pero, en ningún caso, puede prescribir los contenidos concretos a enseñar o el momento de hacerlo.
La psicolingüística entonces permitereconocer la importancia de una adecuada estimulación para el desarrollo del lenguaje y además conocer los factores o causas de los trastornos que se puedan presentar en el mismo; y como docentes, laforma en como aportar una solución en el campo educativo, teniendo en cuenta que el lenguaje se va desarrollando a partir de un proceso y que ese proceso no es igual para todos, hay quienes tardan un...