piaget



Jean Piaget, nació el 9 de agosto de 1896 en Neuchatel. Fue un epistemólogo, psicólogo y biólogo suizo, creador de la epistemología genética y famoso por sus aportes en el campo de la epistemología genética, por sus estudios sobre la infancia y por su teoría del desarrollo cognitivo y de la inteligencia.
En 1911, todavía no había terminado el secundario, publica una serie de artículos sobremalacología. Entre 1913-15 publica una quincena de artículos sobre los moluscos y escribe su primer ensayo filosófico. En 1915 termina el bachillerato.
En 1919 Se dirige a Zúrich para poder formarse en psicología experimental. Para desarrollar la epistemología biológica a la que él aspiraba. En Paris hace cursos de psicología, lógica y de filosofía de las ciencias.
Luego comienza a trabajar enel laboratorio de Binet, donde se interesa por las respuestas erróneas de los niños, luego de un tiempo en 1923 publica su primer libro “El lenguaje y el pensamiento en el niño”. Ese mismo año contrae matrimonio con Valentine Chatenay. Juntos tuvieron tres hijos, que le permitieron estudiar el desarrollo de la inteligencia, desde que nace el niño hasta que aparece el lenguaje.
Pasado tres años,tienen su primera hija y comienza los estudios sobre la inteligencia pre-verbal. En 1927 nace su segunda hija y publica el cuarto de sus libros psicológicos.
Fue profesor de historia del pensamiento científico en la facultad de la universidad de Ginebra, desde 1929 hasta 1939. Durante este periodo publica artículos sobre la malacología, publica el primer volumen de la trilogía dedicada alestudio de los orígenes de la inteligencia del niño (análisis de las conducta de sus propios hijos) ya que había nacido su tercer hijo en 1931, es designado co-director del instituto, donde pasa a ser un instituto de la universidad de Ginebra. Fue designado director del instituto de ciencias de la educación de la universidad.

Desde 1938-39 hacia 1951 fue profesor de psicología y sociología de launiversidad de Lausana y profesor de sociología en la facultad de ciencias económicas y sociales de la universidad de ginebra. Durante este periodo inicia sus trabajos sobre la percepción (en la universidad de Ginebra). Donde surgen dos textos fundamentales, “La génesis del número en el niño” y “El desarrollo de las cantidades físicas del niño”. Logro gracias a esto, publicar una serie sobre losmecanismos perceptivos. En 1947 publica “La psicología de la inteligencia”, está es la primer síntesis de su trabajo. Pero un año antes Piaget recibió el doctorado honoris causa de la Sorbona.
Luego de tres años, en 1950, publica una introducción sobre la epistemología genética. (Dividida en tres volúmenes).
En 1952 comienza a ser profesor de psicología del niño en Sorbona, durante once años.Creo el Centro Internacional de Epistemología Genética. Aspiraba hacia el desarrollo de la inteligencia de la adolescencia. A partir de estos años fue publicando diversos volúmenes, sobre la epistemología.
Al cumplir los 70 años en 1966, se le realizan diversas manifestaciones en su honor.
Muere a los 84 años de edad, en 16 de septiembre de 1980 en Ginebra, Suiza.
Piaget demuestra que existendiferencias cualitativas entre el pensar infantil y el pensar adulto, más aún: existen diferencias cualitativas en diferentes momentos o etapas de la infancia (lo cual no implica que no haya en la sociedad humana actual una multitud de adultos cronológicos que mantienen una edad mental pueril, explicable por el efecto del medio social).
Así surgió la Teoría Constructivista del Aprendizaje. Portal demostración, Piaget hace notar que la capacidad cognitiva y la inteligencia se encuentran estrechamente ligadas al medio social y físico. Así considera que los dos procesos que caracterizan a la evolución y adaptación del psiquismo humano son los de la asimilación y acomodación.
Una de las teorías desarrolladas por el gran psicólogo suizo fue El funcionamiento de la inteligencia. El...