Piaget

CATEGORIA | PREGUNTAS |
DESCRIPCION | ¿CUALES SON LAS PRINCIPALES HIPOTESIS DE LOS QUE POSTULAN?Que el niño tiene maneras de pensar específicas que lo diferencian del adulto.¿CUALES SONLAS PREDICCIONES QUE PUEDEN HACER?Las estructuras psicológicas se desarrollan a partir de los reflejos innatos que se organizan durante la infancia con esquemas de conducta, seinternalizan durante el segundo año de vida como modelos de pensamiento; y se desarrollan durante la infancia y la adolescencia en complejas estructuras intelectuales que caracterizan una vidaadulta.¿DE QUE DEFINICIONES DE CONCEPTOS BASICOS OFRECE?Esquema, estructura, organización, adaptación, asimilación, acomodación, equilibrio. |
INVERTIR HISTORIA | ¿QUIEN O QUIENESPOSTULANESTA TEORIA?Bruner, Carretero, Coll y Hernández Rojas.¿CUAL ES LA HISTORIA BREVE DE ESTE TERMINO?Descubre los estudios de desarrollo cognitivo desde la infancia a la adolescencia. |CONSECUENCIAS | ¿COMO A INFLUIDO LA TEORIA EN EL DESARROLLO DE LOS PROCESOS EDUCATIVOS?Permite entender cómo funciona el desarrollo cognitivo de los seres humanos, en diversas etapas de suaprendizaje.¿QUE APLICACIONES CONCRETAS TIENE EN LA EDUCACION?Explica cuales son los tipos de conocimientos que se desarrollan en los niños y como se puede lograr el desarrollo cognitivo demanera optima.¿QUE PROBLEMAS RESUELVE?Distingue los tipos de conocimientos que el sujeto puede poseer: físico, lógico, matemático y social. |
EVIDENCIAS | ¿QUE EXPERIMENTOS APORTA A LATEORIA?Las investigaciones de sus trabajos de psicología genética y epistemológica, ya que buscaban respuesta a la construcción del conocimiento. |
OTRAS TEORIAS | ¿HAY OTRAS TEORIASANTAGONICAS A ESTA?No hay excepto que el lleva la contra a Vigostky. |
XTRA | ¿HAY INFORMACION ADICIONAL A CADA AUTOR?El conocimiento físico, el lógico, matemático y social. |
JEAN PIAGET