Pichon

DIDACTICA
En el marco de una definición clásica, Pichon Rivière define a la didáctica como una estrategia destinada a cumplir no sólo una tarea informativa, que implica comunicar conocimientos, sinoademás una tarea formativa, centrada en desarrollar aptitudes y modificar actitudes. Sus características esenciales son: es de núcleo básico, es interdisciplinaria, es acumulativa, es grupal, y esinstrumental y operacional.

Concepto.- Pichon Rivière define a la didáctica como "una estrategia destinada no sólo a comunicar conocimientos (tarea informativa) sino básicamente a desarrollaraptitudes y modificar actitudes (tarea formativa)". Se trata de una de las clásicas definiciones de la didáctica que Pichon Rivière retoma y ubica en el contexto de su teoría. La didáctica tiene así tresfunciones básicas: comunicar conocimientos, desarrollar aptitudes y modificar actitudes.
 
Características.- La didáctica así entendida presenta las siguientes características esenciales:
a) Es de'núcleo básico'.- "Según la hipótesis de los investigadores en el campo de la educación de adultos, la transmisión de conceptos universales, fundamentos de cada disciplina específica, permite acelerar elproceso de aprendizaje, a la vez que hace posible mayor profundidad y operatividad en el conocimiento. El núcleo básico está constituído por esos conceptos universales y [así] el aprendizaje va de logeneral a lo particular".
b) Es interdisciplinaria.- El abordaje interdisciplinario de una situación a estudiar implica analizar todas las partes del problema en detalle, en profundidad y en elámbito total donde se desarrolla. "Allí se da la síntesis dialéctica entre texto y contexto".
Lo interdisciplinario es considerado en dos niveles diferentes:
1) Interdisciplina como los aportes dediferentes disciplinas que se integran en la medida en que resultan pertinentes al esclarecimiento del objeto de estudio. Se trata entonces de trabajar en grupos formados por integrantes de diversas...