pichula de camello

¿Cuáles fueron sus razones para ser profesor?
Mis razones para ser profesor fue el gusto por enseñar, me gusta mucho primero trabajar con jóvenes, numero dos enseñar las ciencias naturales, esdecir, yo no hubiese sido profesor si no hubiese enseñado ciencias naturales, por eso elegir ser profesor de matemática y física.
¿Se considera querido en el establecimiento?
En el establecimiento yocreo que como cualquier profesor me considero querido por un grupo de alumnos, ahora la cosa esta: una cosa es ser querido, y otra cosa es ser aceptado ya y otra es verse respetado. Yo creo que hayalumnos que me quieren, otros me respetan y otros simplemente me aceptan, pero es lo que le queda al alumno.
¿Cuál es su metodología de enseñanza?
Principalmente yo soy un profesor que basa mucho suforma de enseñar, en captar la atención del estudiante, entonces para eso trato ser lo más entretenido posible ya, es decir, me gustar contar historias, contar anécdotas para mantener a los chiquillosatentos y a medida que yo puedo tomar esas anécdotas y conectarlas con la materia logre que los chiquillos también se conecten, es decir, la idea es poner a ellos en contacto con la materia, eso esdifícil. Ahora que en el área de la ciencia y la matemática, cuesta mucho ya que históricamente los chiquillos no toman mucha atención, entonces están durmiendo, entonces ¿Como haces tu para mantenerlosdespiertos?
Hay un estudio de la universidad de INDOC, que los profesores que hacen magestos con la cara en matemática tienen mejor resultados con sus alumnos ya y esto es lo trato de hacer yo,¿Cachay?. No por la universidad de INDOC, Trato de Entretenerlos y que estén alégreles y que tengan un buen pasar. También está aprobado por un estudio de la universidad de Chile que los mejores resultadode matemáticas lo tienen aquellos profesores que tienen mejor relación con sus alumnos, entonces eso también es importante.
¿Usted cree que da mucha confianza a sus alumnos?
No, creo que no,...