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Tecnologías de la información y comunicación

1. Para Castell que es la educación
La educación es el recurso clave en un mundo en el que la fuente de poder
Y riqueza es la capacidad de procesarinformación para transformarla en
Conocimiento aplicado
2. Desde donde se dice que son los inicios de la tecnología en la educación o en las aulas de clase
Las tecnologías en educación hanexistido desde los inicios de la misma, se han visto pasar por las aulas, televisores, radios, materiales didácticos, videos, proyectores, etc. Pero en la actualidad nos encontramos con la facilidad de usardiversidad de medios tecnológicos

3. Grafique de manera diferente a la planteada como ha sido la evolución de las TIC en los últimos 25 años. (Desde 1975 hasta el 2005) investigar del 2005-20134. Nombre las etapas de la evolución de las tics en la educación (5etapas,1 ejercitación y tácticas;2multimedia;3 internet, rede, empieza el trabajo corporativa; 4;aprendizaje mixto;5;contenidosabiertos y gratuitos software)

Etapa 1: Programación, ejercitación y práctica
Etapa 2: Entrenamiento basado en computadores multimedia
Etapa 3: Entrenamiento basado en Internet, comunicación yColaboración en redes.
Etapa 4: e-learning y aprendizaje mixto o híbrido

5. Explique por qué es relevante o importante E-L-E-A-R-L-I-N-G Y aprendizaje mixto o hibrido.
En los últimos dos años haaparecido un nuevo concepto que surge con fuerza en el ámbito de la formación: "Blended Learning". Literalmente podríamos traducirlo como "aprendizaje mezclado" y la novedad del término no secorresponde con la tradición de las prácticas que encierra. Otras denominaciones se han utilizado antes para la misma idea. Y a veces otras ideas se están utilizando para esta misma denominación.
¿Estamosante un simple recurso de propaganda y venta? ¿Aporta algo a nuestra acción formativa? Este artículo trata de ayudar a comprender que se entiende por "Blended Learning" y a entresacar algunas de las...