Pilar

UNIVERSIDAD DE CONCEPCIÓN
FACULTAD DE EDUCACIÓN
INFORMÁTICA EDUCATIVA


Competencias TIC










Ciudad Universitaria de Concepción
Introducción

Con el paso del tiempo las sociedades han cambiado y con esto también ha cambiado la educación, por lo que las formas de enseñar a lo largo de los años han ido variando, y llevándonos a un mejor desarrollo, en el ámbito personalcomo también colectivo.
La tecnología cumple un importantísimo rol en cuando a las nuevas formas de enseñar, siendo ésta parte muy importante del actual modo de enseñanza, convirtiendo las aulas en salas con clases más didácticas y entretenidas donde el alumno puede interactuar con nuevas formas de aprendizaje.
Por otro lado el docente puede ayudarse y apoyarse de materiales tecnológicos queserán de gran aporte para sus clases.
En este informe conoceremos acerca de estás tecnologías, específicamente de las TIC que significa: "Tecnologías de la Información y la Comunicación", ésta ha pasado a ser parte de nuestro uso diario y a continuación veremos cómo podemos emplearlas y algunas de sus clasificaciones, competencias o estándares en los que se dividen.
Como objetivo nos plantearemospoder conocer más acerca de estas tecnologías para también nosotros utilizarlas de una forma que nos ayude a hacer un mejor trabajo.



Las competencias
Entre las competencias TIC encontramos 5 estándares:

Área Pedagógica: Ante todo debemos saber que el área pedagógica corresponde a las formas en que los docentes aplican las TIC dentro del área escolar, y conforme a esto pueden apoyar laenseñanza brindada.

Aspectos Sociales, Éticos y Legales: Al hablar de aspectos sociales, éticos y legales, hacemos referencia a la difusión de dichos aspectos, en torno a las TIC.

Aspectos Técnicos: Cuando hablamos de aspectos sociales, éticos y/o legales, hacemos referencia al dominio que los docentes pueden expresar respecto al manejo de las TIC.

Gestión Escolar: Esta área corresponde al usede las TIC en forma de apoyo para enseñar a los alumnos dentro de un establecimiento.

Desarrollo Profesional: En el ámbito de desarrollo profesional los docentes se especializan y utilizan recursos para informarse y capacitarse de una mejor forma acerca de las TIC, así pueden mejorar sus prácticas y enseñar de forma más didáctica.


A continuación seleccionaremos solo 3 de la 5 competenciaspara finalmente trabajar a fondo con ellas. La primera será, el área pedagógica, donde elegiré el recurso llamado "Implementar experiencias de aprendizaje con uso de TIC para la enseñanza del currículum", en relación a este ámbito podemos encontrar la organización de los alumnos en espacios físicos, donde pueden coordinar actividades, utilizando TIC para realizar un trabajo didáctico, a causa deesto también dichas actividades ayudan al aprendizaje.
Actividad: Los alumnos deberán exponer un tema a su curso donde utilizan algún medio tecnológico en forma de apoyo a un tema dado por el profesor, esta actividad consiste en crear un power point, donde se expresen las principales ideas del tema dado, con imágenes y colores interactivos.
Indicador: El enfoque que se le da a esta actividad escomprender como se utiliza el medio tecnológico al cual se recurrirá donde a la vez se produce un trabajo en equipo y así cada integrante del grupo pueda aportar ideas y ayudar a un mejor trabajo. Por otra parte también daremos autonomía a los estudiantes, ya ellos mismo deberán realizar el trabajo.
Instrumento: Para medir en forma de calificación la actividad anterior utilizaremos la siguientetabla. Muy bueno (7), Bueno (5), Suficiente (3), Insuficiente (1).

Muy bueno
Bueno
Suficiente
Insuficiente
Creatividad




Orden




Buena Ortografía




Buena Exposición




Responden Preguntas con seguridad




Claridad en los temas explicados




La segunda competencia a la que recurriremos es Aspectos sociales, éticos y legales, donde el recurso a...