pinzones de darwin

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
“LOS PINZONES DE DARWIN”
INTRODUCCIÓN
La evolución biológica es el proceso mediante el cual las especies cambian a través del tiempo para originar especies nuevas.
Amediados del siglo XIX, Darwin y Wallace proponen la Teoría de la Evolución, con la Selección Natural como el motor principal de la transformación progresiva de las especies. Este naturalista se percatóde que muchas de las características que presentaban los organismos eran adaptaciones para la supervivencia de acuerdo con el ambiente en el que se desarrollaban.
La teoría de la evolución porselección natural parte de los siguientes supuestos:
Dentro de cada población natural existen variaciones entre los individuos, por lo que no hay dos que sean idénticos.
En estas poblaciones, nacen másorganismos de los que pueden sobrevivir, lo cual los orilla a competir por los recursos (espacio, alimento, pareja para el apareamiento, etc.), lo que Darwin denominó la “lucha por la existencia”. Enesta lucha por la existencia, solamente podrán sobrevivir aquellos que se encuentren mejor adaptados a las condiciones que el ambiente le impone, es decir, son seleccionados naturalmente.
Losorganismos “más aptos” podrán reproducirse y dejar descendencia, por lo que sus características podrán pasar de esta manera a la siguiente generación.
A partir del siglo XX, se estableció, gracias a losconceptos elaborados por Mendel, que la transmisión de características está gobernada por los genes, por lo que la evolución ahora se explica en términos de un cambio en la composición de los genes de laspoblaciones.

OBJETIVO
El alumno comprobará a través de un ejercicio de simulación, como se da la adaptación de los organismos, en este caso al tipo de alimento, que se refleja en una estructuraadaptativa que es el pico de los pinzones de Darwin.

PREGUNTA GENERADORA
¿Existe alguna relación entre las características anatómicas y fisiológicas de los organismos y el medio en el que...