Plan 11+1 josefa ortiz de dominguez

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VINCULACIÓN CURRICULAR

el maestro comparte la
lectura en voz alta de un cuento, para
después proponer a los alumnos que
dialoguen sobre el contenido y cambien el
final de la historia que han escuchado.
- Organizamos un fichero que contenga los
datos bibliográficos, de los cuentos que se
Localicen en la biblioteca de la escuela, para localizarlos rápidamente.

Padres de familiaEstructuramos nuestra biblioteca familiar seleccionando un libro que no hayamos leído.

Escribimos un libro de anécdotas familiares para tener un libro propio en casa. BIBLIOTECA ESCOLAR Y DE AULA

Ponemos en práctica las 6 acciones para el
fortalecimiento de la Biblioteca Escolar:
‐ Realizar un diagnóstico de la escuela y de la
biblioteca.
‐ Nombrar un maestro bibliotecario.
‐ Integrar elcomité de la Biblioteca Escolar.
‐ Elaborar un plan de trabajo de la biblioteca.
‐ Desarrollar círculos de lectores.
‐ Ofrecer los servicios bibliotecarios y elaborar
Reglamento de biblioteca
Elaboración de carteles para dar a conocer libros de la biblioteca.

OTRO ESPACIOS PARA LEER

- Buscamos canciones, para cantar, poemas
para declamar, historias para contar,
objetos para ambientar,disfraces para jugar
y conmemoramos con un gran festival la
Independencia de México.

SEPTIEMBRE

2011

ACTIVIDADES ESPECIFICAS

Elaboración de reglamento de biblioteca escolar

Carteles para invitar a la lectura

RESPONSABLES

Maestros de comité 11+1
Profra. Guadalupe
Profra Mireya Bernabé
Profe. Néstor

Todos los maestros de cada grupo escolar y director de laescuela.


VINCULACIÓN CURRICULAR

Buscamos en la biblioteca de la escuela libros
sobre poesía de un mismo autor; para hacer
una colección y la compartimos con la
comunidad escolar.
‐ Redactamos cuentos y diálogos que
comuniquen estados de ánimo, sentimientos,
emociones y vivencias a través del lenguaje
escrito y de los cuentos redactados, hacemos antología de cuentos

Padres de familiaInvitamos a los padres de familia a formar
círculos de lectores para dialogar sobre los
libros y temas que utilizaran para apoyar a sus
hijos e hijas en su lectura y escritura.
‐ Visitamos la biblioteca de la escuela para
organizar los libros y temas que utilizaremos
para algunas de las actividades acordadas

BIBLIOTECA ESCOLAR Y DE AULA

‐ El Comité instala la Biblioteca Escolar yla
Acondiciona con mobiliario adecuado. A su
vez, define espacios para trabajar individual y
grupalmente en la Biblioteca Escolar.
‐ El Comité instala, ordena y clasifica el acervo
de la Biblioteca Escolar, con base en el código
de las colecciones
- El Comité da a conocer los servicios básicos de
la Biblioteca Escolar, así como las diferentes
tareas que realizarán cada una de suscomisiones.

OTRO ESPACIOS PARA LEER

Realizamos una fiesta para celebrar el mes de
la Biblioteca Escolar ( UNESCO),
organizamos un espacio donde se pueda leer
en voz alta, representamos alguna obra
literaria, declamamos, hacemos
experimentos, círculos de lectura y otras
actividades que se nos ocurran. Lo
importante es crear un ambiente festivo en
torno a la palabra escrita y a la Bibliotecacada maestro en su salón de clases respectivamente y atendiendo a las necesidades de su programa.

OCTUBRE

2011



ACTIVIDADES ESPECIFICAS



Realizar periódico mural de calache de portadas de libros de la biblioteca

Proponer el inicio de una espacio especial para la biblioteca escolar y trabajar en ello

RESPONSABLES

Todos los maestros de la escuela.

Padres defamilia
Directos

Autoridades municipales

Maestros etc.
Con la finalidad de crear y fortalecer lazos de responsabilidad en la formación de sus hijos
LA ESCUELA JOSEFA ORTIZ DE DOMÍNGUEZ
Clave 30EPR0518K
EL COMITÉ DE 11 + 1
EL CONSEJO ESCOLAR DE PARTICIPACIÓN SOCIAL

CONVOCA AL: PRIMER GRAN

“CONCURSO DE PIÑATAS NAVIDEÑAS 2011”

QUE SE LLEVARÁ A CABO EL DÍA 2 DE DICIEMBRE DE...
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